大班积木建构活动简案：夫子庙大成殿.docxVIP

大班积木建构活动简案：夫子庙大成殿　　教育目标：1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局，初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建一组建筑物,搭建时能注意建筑物的大小比例。3、进一步体验夫子庙古建筑群的美。活动准备：夫子庙大成殿ppt、大成殿布局的标记图　　活动过程：　　一、看ppt回忆参观路线，了解夫子庙大成殿建筑群的格局与特色。　　夫子庙大成殿那里有很多建筑物，那你们想一想，那天我们去参观的时候,你们看到了哪些建筑物？大成殿的广场上有哪些建筑？走进大成门后，里面又有哪些建筑呢？　　二、学习和同伴协商合作布局夫子庙大成殿　　1、夫子庙大成殿的布局　　●讨论：“教室这么大，我们怎么来搭建夫子庙大成殿呢？这么多建筑应该放在什么地方呢？　　●出示ppt，你们发现了什么？怎样才能搭在一条线上呢？　　●讨论各建筑间的比例：每一个建筑物大小一样吗？什么建筑物最大？什么建筑物略小一些？　　2、夫子庙大成殿的合作　　●讨论搭建各个建筑物的人数。你们认为什么建筑物在搭建时需要人多一些？　　●幼儿自由选择搭建内容，和同伴商量如何搭建。　　3、搭建提醒：　　●找准建筑物的中心位置　　●自己商量，快速搭建　　三、幼儿搭建，教师指导　　重点指导幼儿分工合作搭建一组建筑物，布局合理。　　四、评价　　欣赏共同搭建的整齐、美观、完整的夫子庙大成殿。　　　　教育目标：1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局，初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建一组建筑物,搭建时能注意建筑物的大小比例。3、进一步体验夫子庙古建筑群的美。活动准备：夫子庙大成殿ppt、大成殿布局的标记图　　活动过程：　　一、看ppt回忆参观路线，了解夫子庙大成殿建筑群的格局与特色。　　夫子庙大成殿那里有很多建筑物，那你们想一想，那天我们去参观的时候,你们看到了哪些建筑物？大成殿的广场上有哪些建筑？走进大成门后，里面又有哪些建筑呢？　　二、学习和同伴协商合作布局夫子庙大成殿　　1、夫子庙大成殿的布局　　●讨论：“教室这么大，我们怎么来搭建夫子庙大成殿呢？这么多建筑应该放在什么地方呢？　　●出示ppt，你们发现了什么？怎样才能搭在一条线上呢？　　●讨论各建筑间的比例：每一个建筑物大小一样吗？什么建筑物最大？什么建筑物略小一些？　　2、夫子庙大成殿的合作　　●讨论搭建各个建筑物的人数。你们认为什么建筑物在搭建时需要人多一些？　　●幼儿自由选择搭建内容，和同伴商量如何搭建。　　3、搭建提醒：　　●找准建筑物的中心位置　　●自己商量，快速搭建　　三、幼儿搭建，教师指导　　重点指导幼儿分工合作搭建一组建筑物，布局合理。　　四、评价　　欣赏共同搭建的整齐、美观、完整的夫子庙大成殿。　　　　教育目标：1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局，初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建一组建筑物,搭建时能注意建筑物的大小比例。3、进一步体验夫子庙古建筑群的美。活动准备：夫子庙大成殿ppt、大成殿布局的标记图　　活动过程：　　一、看ppt回忆参观路线，了解夫子庙大成殿建筑群的格局与特色。　　夫子庙大成殿那里有很多建筑物，那你们想一想，那天我们去参观的时候,你们看到了哪些建筑物？大成殿的广场上有哪些建筑？走进大成门后，里面又有哪些建筑呢？　　二、学习和同伴协商合作布局夫子庙大成殿　　1、夫子庙大成殿的布局　　●讨论：“教室这么大，我们怎么来搭建夫子庙大成殿呢？这么多建筑应该放在什么地方呢？　　●出示ppt，你们发现了什么？怎样才能搭在一条线上呢？　　●讨论各建筑间的比例：每一个建筑物大小一样吗？什么建筑物最大？什么建筑物略小一些？　　2、夫子庙大成殿的合作　　●讨论搭建各个建筑物的人数。你们认为什么建筑物在搭建时需要人多一些？　　●幼儿自由选择搭建内容，和同伴商量如何搭建。　　3、搭建提醒：　　●找准建筑物的中心位置　　●自己商量，快速搭建　　三、幼儿搭建，教师指导　　重点指导幼儿分工合作搭建一组建筑物，布局合理。　　四、评价　　欣赏共同搭建的整齐、美观、完整的夫子庙大成殿。