大班科学公开课教案：多种多样的鸟.docxVIP

大班科学公开课教案：多种多样的鸟　　教学活动目标：　　1．认识鸟的外形特征，发展幼儿的观察力和语言表达能力。　　2．感受鸟和人的密切关系，初步具有爱鸟的情感。　　活动准备：　　 收集各种鸟的图片、　　活动过程：　　（一）引起幼儿兴趣　　1．这几天，我们和小鸟交了朋友，现在请小朋友找一个你可以叫出名字的小鸟，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的。　　（幼儿自由结伴观察讲述）排放各种鸟的标本。　　 让幼儿自由的看说。　　2．把自己看到的鸟的名字和旁边的小朋友说一说　　3．谁来告诉大家，你看到的小鸟是什么样子的？　　（二）了解鸟的异同点　　1． 这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。（幼儿自由结伴观察讲述）　　2提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）　　3．小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？　　小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。　　三观赏鸟大自然中还有各种各样的鸟 观看鸟的图片。　　1小鸟饿了会吃什么呢？感受鸟吃什么呢？看视频　　2 鸟知道饿了吃东西，冷天来了小鸟们会怎么样呢？看视频　　3 小鸟千辛万苦的飞来了 我们应该怎么样爱鸟，护鸟呢？激发幼儿爱鸟的情感。　　4 小朋友知道小鸟多有什么本领？你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？　　小结：鸟是我们人类的好帮手，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，鸟是我们人类的好朋友。　　今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，看看还有哪些我们不认识的小鸟。　　3 和小鸟一同玩去吧　　　　教学活动目标：　　1．认识鸟的外形特征，发展幼儿的观察力和语言表达能力。　　2．感受鸟和人的密切关系，初步具有爱鸟的情感。　　活动准备：　　 收集各种鸟的图片、　　活动过程：　　（一）引起幼儿兴趣　　1．这几天，我们和小鸟交了朋友，现在请小朋友找一个你可以叫出名字的小鸟，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的。　　（幼儿自由结伴观察讲述）排放各种鸟的标本。　　 让幼儿自由的看说。　　2．把自己看到的鸟的名字和旁边的小朋友说一说　　3．谁来告诉大家，你看到的小鸟是什么样子的？　　（二）了解鸟的异同点　　1． 这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。（幼儿自由结伴观察讲述）　　2提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）　　3．小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？　　小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。　　三观赏鸟大自然中还有各种各样的鸟 观看鸟的图片。　　1小鸟饿了会吃什么呢？感受鸟吃什么呢？看视频　　2 鸟知道饿了吃东西，冷天来了小鸟们会怎么样呢？看视频　　3 小鸟千辛万苦的飞来了 我们应该怎么样爱鸟，护鸟呢？激发幼儿爱鸟的情感。　　4 小朋友知道小鸟多有什么本领？你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？　　小结：鸟是我们人类的好帮手，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，鸟是我们人类的好朋友。　　今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，看看还有哪些我们不认识的小鸟。　　3 和小鸟一同玩去吧　　　　教学活动目标：　　1．认识鸟的外形特征，发展幼儿的观察力和语言表达能力。　　2．感受鸟和人的密切关系，初步具有爱鸟的情感。　　活动准备：　　 收集各种鸟的图片、　　活动过程：　　（一）引起幼儿兴趣　　1．这几天，我们和小鸟交了朋友，现在请小朋友找一个你可以叫出名字的小鸟，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的。　　（幼儿自由结伴观察讲述）排放各种鸟的标本。　　 让幼儿自由的看说。　　2．把自己看到的鸟的名字和旁边的小朋友说一说　　3．谁来告诉大家，你看到的小鸟是什么样子的？　　（二）了解鸟的异同点　　1． 这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。（幼儿自由结伴观察讲述）　　2提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）　　3．小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？　　小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。　　三观赏鸟大自然中还有各种各样的鸟 观看鸟的图片。　　1小鸟饿了会吃什么呢？感受鸟吃什么呢？看视频　　2 鸟知道饿了吃东西，冷