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大班活动叙事 折纸二七纪念塔 　二七纪念塔无可争议地成为郑州市的标志性建筑，大班的孩子们开展了一节具有历史意义的折纸艺术活动，孩子们用一张张彩纸，折出了二七纪念塔，让孩子们铭记历史，热爱祖国。 　活动中，先让孩子们欣赏图片了解历史，老师再示范宝塔的每一步折法，带领孩子们学习折宝塔。在折纸的过程中，要求纸边要对齐纸角要对准，折痕要压平，这就需要手准确、灵活，力度要适当，需要手指的小肌肉群和指尖协调灵活运用，一方小小的彩纸，经过一双双小手的折叠变成了一座座宝塔，这不仅丰富了孩子们的知识，而且使他们展开了想象的翅膀，培养了他们勇于创造的精神，发展了他们的创造力。孩子们通过小组合作，一起搭建了“二七纪念塔”。 　折纸可以培养孩子的观察力和注意力，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。折纸还能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。另外由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。 　总之，折纸能够丰富幼儿对客观事物的认识，启发幼儿的创造锻炼他们认真、细致、耐心、坚毅的性格，伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他手上”。折纸正是通过手的动作发展了幼儿的智慧，给幼儿带来了更多的欢乐。 　 　二七纪念塔无可争议地成为郑州市的标志性建筑，大班的孩子们开展了一节具有历史意义的折纸艺术活动，孩子们用一张张彩纸，折出了二七纪念塔，让孩子们铭记历史，热爱祖国。 　活动中，先让孩子们欣赏图片了解历史，老师再示范宝塔的每一步折法，带领孩子们学习折宝塔。在折纸的过程中，要求纸边要对齐纸角要对准，折痕要压平，这就需要手准确、灵活，力度要适当，需要手指的小肌肉群和指尖协调灵活运用，一方小小的彩纸，经过一双双小手的折叠变成了一座座宝塔，这不仅丰富了孩子们的知识，而且使他们展开了想象的翅膀，培养了他们勇于创造的精神，发展了他们的创造力。孩子们通过小组合作，一起搭建了“二七纪念塔”。 　折纸可以培养孩子的观察力和注意力，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。折纸还能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。另外由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。 　总之，折纸能够丰富幼儿对客观事物的认识，启发幼儿的创造锻炼他们认真、细致、耐心、坚毅的性格，伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他手上”。折纸正是通过手的动作发展了幼儿的智慧，给幼儿带来了更多的欢乐。 　 　二七纪念塔无可争议地成为郑州市的标志性建筑，大班的孩子们开展了一节具有历史意义的折纸艺术活动，孩子们用一张张彩纸，折出了二七纪念塔，让孩子们铭记历史，热爱祖国。 　活动中，先让孩子们欣赏图片了解历史，老师再示范宝塔的每一步折法，带领孩子们学习折宝塔。在折纸的过程中，要求纸边要对齐纸角要对准，折痕要压平，这就需要手准确、灵活，力度要适当，需要手指的小肌肉群和指尖协调灵活运用，一方小小的彩纸，经过一双双小手的折叠变成了一座座宝塔，这不仅丰富了孩子们的知识，而且使他们展开了想象的翅膀，培养了他们勇于创造的精神，发展了他们的创造力。孩子们通过小组合作，一起搭建了“二七纪念塔”。 　折纸可以培养孩子的观察力和注意力，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。折纸还能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。另外由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。 　总之，折纸能够丰富幼儿对客观事物的认识，启发幼儿的创造锻炼他们认真、细致、耐心、坚毅的性格，伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他手上”。折纸正是通过手的动作发展了幼儿的智慧，给幼儿带来了更多的欢乐。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动