大班综合活动优秀教案《美丽的花》教案（语言 艺术领域）.docxVIP

大班综合活动优秀教案《美丽的花》教案（语言 艺术领域）　　目标:　　1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。　　2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。　　3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。　　准备：　　1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。　　2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。　　过程：　　（一）引题　　今天，我们班来了一位漂亮的朋友――出示蝴蝶　　蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？　　原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。　　（二）谈话活动　　1．你们喜欢花吗？为什么？　　2．你们看到过什么花？　　出示图片，幼儿欣赏。　　3．花是由哪几个部分组成的？　　幼儿了解花的结构，认识汉字。　　（三）幼儿活动　　1．出示材料　　2．幼儿简单讲述各种材料的运用　　3．教师提出要求　　4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作　　教师观察并指导个别幼儿　　（四）展示　　幼儿展示作品，互相欣赏评价　　　　目标:　　1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。　　2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。　　3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。　　准备：　　1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。　　2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。　　过程：　　（一）引题　　今天，我们班来了一位漂亮的朋友――出示蝴蝶　　蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？　　原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。　　（二）谈话活动　　1．你们喜欢花吗？为什么？　　2．你们看到过什么花？　　出示图片，幼儿欣赏。　　3．花是由哪几个部分组成的？　　幼儿了解花的结构，认识汉字。　　（三）幼儿活动　　1．出示材料　　2．幼儿简单讲述各种材料的运用　　3．教师提出要求　　4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作　　教师观察并指导个别幼儿　　（四）展示　　幼儿展示作品，互相欣赏评价　　　　目标:　　1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。　　2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。　　3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。　　准备：　　1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。　　2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。　　过程：　　（一）引题　　今天，我们班来了一位漂亮的朋友――出示蝴蝶　　蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？　　原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。　　（二）谈话活动　　1．你们喜欢花吗？为什么？　　2．你们看到过什么花？　　出示图片，幼儿欣赏。　　3．花是由哪几个部分组成的？　　幼儿了解花的结构，认识汉字。　　（三）幼儿活动　　1．出示材料　　2．幼儿简单讲述各种材料的运用　　3．教师提出要求　　4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作　　教师观察并指导个别幼儿　　（四）展示　　幼儿展示作品，互相欣赏评价