大班综合活动优秀教案设计：放鞭炮.docxVIP

大班综合活动优秀教案设计：放鞭炮　　活动目的：　　1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。　　2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。　　活动准备：　　1、儿歌：《小鞭炮》　　2、红纸（裁成A4纸大小）、剪刀、胶带；对开书写纸、彩色笔；长条皱纹纸（约6x90公分）。　　活动过程：　　1、师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么？　　2、在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么？　　3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。　　4、游戏《放鞭炮》：　　（1）、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。　　（2）、师“点燃”“鞭炮”，幼儿立即将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。　　师：想象当听到了鞭炮声的时候，你想到了什么？　　幼1：想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱。　　幼2：想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心。　　幼3：鞭炮声让我感到很害怕，想到地雷爆炸的声音。　　幼4：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚。　　幼5：想到火……附儿歌《小鞭炮》　　......　　歌词：　　小鞭炮，不说话，说起话来声音大，嘭啪啪，嘭啪啪，吓坏了小鸟和蛤蟆。　　我是一个小鞭炮, 穿红衣 戴红帽. 一点着 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!　　......　　过大年，放鞭炮。　　三十晚上好热闹，　　大人孩子笑啊笑！　　爸爸放个二踢脚，　　妈妈放个坐地炮。　　哥哥放串小花炮，　　我把摔炮举的高，　　妹妹见了哈哈笑！　　　　活动目的：　　1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。　　2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。　　活动准备：　　1、儿歌：《小鞭炮》　　2、红纸（裁成A4纸大小）、剪刀、胶带；对开书写纸、彩色笔；长条皱纹纸（约6x90公分）。　　活动过程：　　1、师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么？　　2、在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么？　　3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。　　4、游戏《放鞭炮》：　　（1）、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。　　（2）、师“点燃”“鞭炮”，幼儿立即将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。　　师：想象当听到了鞭炮声的时候，你想到了什么？　　幼1：想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱。　　幼2：想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心。　　幼3：鞭炮声让我感到很害怕，想到地雷爆炸的声音。　　幼4：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚。　　幼5：想到火……附儿歌《小鞭炮》　　......　　歌词：　　小鞭炮，不说话，说起话来声音大，嘭啪啪，嘭啪啪，吓坏了小鸟和蛤蟆。　　我是一个小鞭炮, 穿红衣 戴红帽. 一点着 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!　　......　　过大年，放鞭炮。　　三十晚上好热闹，　　大人孩子笑啊笑！　　爸爸放个二踢脚，　　妈妈放个坐地炮。　　哥哥放串小花炮，　　我把摔炮举的高，　　妹妹见了哈哈笑！　　　　活动目的：　　1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。　　2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。　　活动准备：　　1、儿歌：《小鞭炮》　　2、红纸（裁成A4纸大小）、剪刀、胶带；对开书写纸、彩色笔；长条皱纹纸（约6x90公分）。　　活动过程：　　1、师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么？　　2、在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么？　　3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。　　4、游戏《放鞭炮》：　　（1）、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。　　（2）、师“点燃”“鞭炮”，幼儿立即将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。　　师：想象当听到了鞭炮声的时候，你想到了什么？　　幼1：想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱。　　幼2：想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心。　　幼3：鞭炮声让我感到很害怕，想到地雷爆炸的声音。　　幼4：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚。　　幼5：想到火……附儿歌《小鞭炮》　　......　　歌词：　　小鞭炮，不说话，说起话来声音大，嘭啪啪，嘭啪啪，吓坏了小鸟和蛤蟆。　　我是一个小鞭炮, 穿红衣 戴红帽. 一点着 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!　　......　　过大年，放鞭炮。　　三十晚上好热闹，　　大人孩子笑啊笑！　　爸爸放个二踢脚，　　妈妈放个坐地炮。　　哥哥放串小花炮，　　我把摔炮举的高，　　妹妹见了哈哈笑！