大班科学活动优秀教案设计——物体膨胀真奇妙.docxVIP

大班科学活动优秀教案设计——物体膨胀真奇妙　　我们生活中经常会遇到物体遇热、遏冷或遇水发生膨胀现象，为了让孩子们通过实验初步了解这种现象并简单了解其原理，提高幼儿对事物的观察和探究能力，特设计此活动。　　活动目标　　1、幼儿通过观察探究，感知物体膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。　　2、通过实验幼儿体会事物的变化与变化的有趣。　　活动准备(略)　　活动过程　　一、开始部分(略)　　二、基本部分　　(一)观察和发现物体遇热膨胀的现象　　1、看一看：教师现场炸油条，请幼儿观察油条的变化，并说说为什么会　　发生这种现象?　　2、尝一尝：现场做爆米花并让幼儿品尝，感受其变化的秘密。　　3、比一比：玉米和刚吃的爆米花有什么不同的地方?　　4、做一做：教师出示瘪的乒乓球，让幼儿想办法让其鼓起来，说说为什么?　　(二)观察和发现物体遇冷膨胀的现象　　1、出示经过冷冻的裂缝的瓶子让幼儿观察为什么会出现这种现象?　　2、说一说还有哪些物体遇冷会发生这种现象?　　(三)观察和发现物体遇水膨胀的现象。　　1、幼儿桌上分别放盛有大小一样的腐竹、银耳、饼干等的盘子，请幼儿分别把其中的一个放在水里浸泡，观察发生了什么变化?　　2、取出水里浸泡过的大豆和没有浸泡过的大豆，引导幼儿观察二者有什么不同?为什么?　　3、引导幼儿观察刚浸泡过的腐竹、银耳、饼干……结合刚才观察大豆的情况，用自己的语言试着解释。　　4、幼儿取一些茶叶，泡一杯荼一边品茶一边说说茶叶的变化。　　(四)游戏：有趣的虾片(略)　　三、结束部分　　说说哪些物体膨胀的现象会给我们的生活带来方便?哪些物体膨胀的现象会影响我们的生活?　　我们生活中经常会遇到物体遇热、遏冷或遇水发生膨胀现象，为了让孩子们通过实验初步了解这种现象并简单了解其原理，提高幼儿对事物的观察和探究能力，特设计此活动。　　活动目标　　1、幼儿通过观察探究，感知物体膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。　　2、通过实验幼儿体会事物的变化与变化的有趣。　　活动准备(略)　　活动过程　　一、开始部分(略)　　二、基本部分　　(一)观察和发现物体遇热膨胀的现象　　1、看一看：教师现场炸油条，请幼儿观察油条的变化，并说说为什么会　　发生这种现象?　　2、尝一尝：现场做爆米花并让幼儿品尝，感受其变化的秘密。　　3、比一比：玉米和刚吃的爆米花有什么不同的地方?　　4、做一做：教师出示瘪的乒乓球，让幼儿想办法让其鼓起来，说说为什么?　　(二)观察和发现物体遇冷膨胀的现象　　1、出示经过冷冻的裂缝的瓶子让幼儿观察为什么会出现这种现象?　　2、说一说还有哪些物体遇冷会发生这种现象?　　(三)观察和发现物体遇水膨胀的现象。　　1、幼儿桌上分别放盛有大小一样的腐竹、银耳、饼干等的盘子，请幼儿分别把其中的一个放在水里浸泡，观察发生了什么变化?　　2、取出水里浸泡过的大豆和没有浸泡过的大豆，引导幼儿观察二者有什么不同?为什么?　　3、引导幼儿观察刚浸泡过的腐竹、银耳、饼干……结合刚才观察大豆的情况，用自己的语言试着解释。　　4、幼儿取一些茶叶，泡一杯荼一边品茶一边说说茶叶的变化。　　(四)游戏：有趣的虾片(略)　　三、结束部分　　说说哪些物体膨胀的现象会给我们的生活带来方便?哪些物体膨胀的现象会影响我们的生活?　　我们生活中经常会遇到物体遇热、遏冷或遇水发生膨胀现象，为了让孩子们通过实验初步了解这种现象并简单了解其原理，提高幼儿对事物的观察和探究能力，特设计此活动。　　活动目标　　1、幼儿通过观察探究，感知物体膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。　　2、通过实验幼儿体会事物的变化与变化的有趣。　　活动准备(略)　　活动过程　　一、开始部分(略)　　二、基本部分　　(一)观察和发现物体遇热膨胀的现象　　1、看一看：教师现场炸油条，请幼儿观察油条的变化，并说说为什么会　　发生这种现象?　　2、尝一尝：现场做爆米花并让幼儿品尝，感受其变化的秘密。　　3、比一比：玉米和刚吃的爆米花有什么不同的地方?　　4、做一做：教师出示瘪的乒乓球，让幼儿想办法让其鼓起来，说说为什么?　　(二)观察和发现物体遇冷膨胀的现象　　1、出示经过冷冻的裂缝的瓶子让幼儿观察为什么会出现这种现象?　　2、说一说还有哪些物体遇冷会发生这种现象?　　(三)观察和发现物体遇水膨胀的现象。　　1、幼儿桌上分别放盛有大小一样的腐竹、银耳、饼干等的盘子，请幼儿分别把其中的一个放在水里浸泡，观察发生了什么变化?　　2、取出水里浸泡过的大豆和没有浸泡过的大豆，引导幼儿观察二者有什么不同?为什么?　　3、引导幼儿观察刚浸泡过的腐竹、银耳、饼干……结合刚才观察大豆的情况，用自己