大班社会实践活动简案——使用筷子.docxVIP

大班社会实践活动简案——使用筷子　　教学资料大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。　　活动目的：　　1.发展幼儿的动手能力和观察力。　　2.教会幼儿初步正确的使用筷子。　　活动准备：　　物质——筷子每人一双、红枣若干、小碗　　心理——有愉快的心情　　活动过程：　　1.谈话　　小朋友在家吃饭都用什么餐具啊?小朋友会用筷子吗?　　怎样用你能来学学吗?　　2.看课件，讲解正确的使用方法。　　　　　　　　　　3.幼儿操作练习　　幼儿分组进行练习，每一组有一盘红枣，每个幼儿有一个碗，自己往碗里夹红枣。　　4.进行夹枣比赛　　每一组选出一个夹得最快的幼儿进行对抗赛。　　5.丰富筷子的文化　　　　教学资料大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。　　活动目的：　　1.发展幼儿的动手能力和观察力。　　2.教会幼儿初步正确的使用筷子。　　活动准备：　　物质——筷子每人一双、红枣若干、小碗　　心理——有愉快的心情　　活动过程：　　1.谈话　　小朋友在家吃饭都用什么餐具啊?小朋友会用筷子吗?　　怎样用你能来学学吗?　　2.看课件，讲解正确的使用方法。　　　　　　　　　　3.幼儿操作练习　　幼儿分组进行练习，每一组有一盘红枣，每个幼儿有一个碗，自己往碗里夹红枣。　　4.进行夹枣比赛　　每一组选出一个夹得最快的幼儿进行对抗赛。　　5.丰富筷子的文化　　　　教学资料大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。　　活动目的：　　1.发展幼儿的动手能力和观察力。　　2.教会幼儿初步正确的使用筷子。　　活动准备：　　物质——筷子每人一双、红枣若干、小碗　　心理——有愉快的心情　　活动过程：　　1.谈话　　小朋友在家吃饭都用什么餐具啊?小朋友会用筷子吗?　　怎样用你能来学学吗?　　2.看课件，讲解正确的使用方法。　　　　　　　　　　3.幼儿操作练习　　幼儿分组进行练习，每一组有一盘红枣，每个幼儿有一个碗，自己往碗里夹红枣。　　4.进行夹枣比赛　　每一组选出一个夹得最快的幼儿进行对抗赛。　　5.丰富筷子的文化