《我的母亲》说课稿　.docVIP

《我的母亲》说课稿驿城区板桥镇初级中学 杜运生2012.3《我的母亲》说课稿　　 一、 教材分析 　　（一）、教学内容及地位 　　《我的母亲》是人教版八年级下册第一单元的一篇课文。本文作者以细腻、真挚、朴实的语言，深情地回忆了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，而行文又极其自然、质朴，很好地表现了母亲那无比真挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了自己对母亲的怀念和敬爱。我准备安排两个课时进行，第一课时主要让学生整体感知课文，梳理文章的结构；第二课时着重研析母亲对我的教育和影响。　　（二）教学目标 　　1、? 感知课文内容，复述课文大意　　课文内容比较丰富，所写事情较多，通过复述，可帮助学生理清思路，把握内容，这将为后面的梳理文章结构，分析母亲对我的教育作铺垫。　　2、? 清文章脉络，感悟作者思想感情。　　全文可分三个部分：第一部分写自己的身体和性格特点，不仅　　为后文作铺垫，而且呼应文末；第二部分写母亲对我的教育和潜移默化的影响，这是全文的重点部分；第三部分写母亲对我的深远影响。全文字里行间蕴涵着作者对母亲深深的爱戴和感激之情。　　3、了解中国传统的母亲形象，了解“母亲”的为人处事对作者的影响。　　 本文是写母爱的，作者通过几件小事来表