大班故事优秀教案设计救救花仙子.docxVIP

大班故事优秀教案设计救救花仙子　　活动目标：　　1、乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动准备　　1、 不同节奏的音乐。　　2、 丝巾、花朵头饰　　活动重点：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　活动难点：运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动过程　　1、 播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里花仙子正在举行音乐舞会。　　2、 老师讲述，《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作：　　今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛）它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头都没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后平躺在地上）。　　3、 表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。　　4、 请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢、柔和或激昂、快乐或悲伤。　　5、 请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。　　　　活动目标：　　1、乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动准备　　1、 不同节奏的音乐。　　2、 丝巾、花朵头饰　　活动重点：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　活动难点：运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动过程　　1、 播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里花仙子正在举行音乐舞会。　　2、 老师讲述，《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作：　　今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛）它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头都没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后平躺在地上）。　　3、 表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。　　4、 请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢、柔和或激昂、快乐或悲伤。　　5、 请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。　　　　活动目标：　　1、乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动准备　　1、 不同节奏的音乐。　　2、 丝巾、花朵头饰　　活动重点：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。　　活动难点：运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。　　活动过程　　1、 播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里花仙子正在举行音乐舞会。　　2、 老师讲述，《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作：　　今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛）它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头都没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后平躺在地上）。　　3、 表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。　　4、 请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢、柔和或激昂、快乐或悲伤。　　5、 请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。