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大班综合活动教案及反思：美丽的白云　　活动目标：　　1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云　　2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达，声音响亮。　　活动准备：蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片　　活动重点：表现白云　　活动难点：多种形式的表现　　活动过程：1、教师引导：　　*你们说说，天空中有些什么呢?　　*那你能说说白云有些什么本领呢?　　*今天我们就来说说白云变魔术的本领吧!　　2、幼儿感受变化的白云：　　*教师出示FLASH，让幼儿观察白云的千变万化　　*幼儿说说变化的白云　　*幼儿倾听歌曲《美丽的白云》，再次通过音乐来感受变化的白云　　*说说音乐中的白云变成了什么?　　*教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云，并且尝试着学唱歌曲　　3、幼儿表现变化的白云　　*教师引导：你们知道吗，今天也有一朵白云来到我们的教室，它呀，也会变变变，看它变成了什么呢?你们能不能让你手中的白云也来变变变呢?　　*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点，注意剪刀的安全使用　　*教师引导幼儿发挥想象(教师即时播放音乐：美丽的白云)　　4、幼儿讲述：　　*我的美丽的白云变成了什么?　　*教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整　　反思：　　　　活动目标：　　1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云　　2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达，声音响亮。　　活动准备：蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片　　活动重点：表现白云　　活动难点：多种形式的表现　　活动过程：1、教师引导：　　*你们说说，天空中有些什么呢?　　*那你能说说白云有些什么本领呢?　　*今天我们就来说说白云变魔术的本领吧!　　2、幼儿感受变化的白云：　　*教师出示FLASH，让幼儿观察白云的千变万化　　*幼儿说说变化的白云　　*幼儿倾听歌曲《美丽的白云》，再次通过音乐来感受变化的白云　　*说说音乐中的白云变成了什么?　　*教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云，并且尝试着学唱歌曲　　3、幼儿表现变化的白云　　*教师引导：你们知道吗，今天也有一朵白云来到我们的教室，它呀，也会变变变，看它变成了什么呢?你们能不能让你手中的白云也来变变变呢?　　*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点，注意剪刀的安全使用　　*教师引导幼儿发挥想象(教师即时播放音乐：美丽的白云)　　4、幼儿讲述：　　*我的美丽的白云变成了什么?　　*教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整　　反思：　　　　活动目标：　　1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云　　2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达，声音响亮。　　活动准备：蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片　　活动重点：表现白云　　活动难点：多种形式的表现　　活动过程：1、教师引导：　　*你们说说，天空中有些什么呢?　　*那你能说说白云有些什么本领呢?　　*今天我们就来说说白云变魔术的本领吧!　　2、幼儿感受变化的白云：　　*教师出示FLASH，让幼儿观察白云的千变万化　　*幼儿说说变化的白云　　*幼儿倾听歌曲《美丽的白云》，再次通过音乐来感受变化的白云　　*说说音乐中的白云变成了什么?　　*教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云，并且尝试着学唱歌曲　　3、幼儿表现变化的白云　　*教师引导：你们知道吗，今天也有一朵白云来到我们的教室，它呀，也会变变变，看它变成了什么呢?你们能不能让你手中的白云也来变变变呢?　　*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点，注意剪刀的安全使用　　*教师引导幼儿发挥想象(教师即时播放音乐：美丽的白云)　　4、幼儿讲述：　　*我的美丽的白云变成了什么?　　*教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整　　反思：