大班综合活动教案及课后反思：我们的家园.docxVIP

大班综合活动教案及课后反思：我们的家园　　教育活动目标：　　1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。　　2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力，动手动脑及创造想象的能力。　　3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。　　活动准备：　　多媒体课件（行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害）　　自行车、摩托车图片一幅、　　彩笔、绘画纸每人一份　　活动过程：　　1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。　　这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）　　观看多媒体课件，并进一步进行比较。　　摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？　　2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。　　摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？（让幼儿说一说后演示课件）　　讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做不让空气受到污染？　　3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。　　（1） 演示课件《我们的家园》　　让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡是一座美丽的城市，它绿树成荫，空气清新，风景宜人。）　　呀，这是谁把垃圾扔在了水中？塑料袋怎么飞到了树枝上？湖中的鱼怎么都死了？　　讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？　　4、情感教育，保护家园。　　（1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。　　我们生活在这座美丽的城市，可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？用什么方法又快又好？（幼儿讨论运用绘画来进行宣传。）　　（评：看到家乡美丽的风景，幼儿的自豪感不言而喻，可看到家乡环境受到污染时孩子们又会产生一种焦急感，在这时进行情感教育，能够产生事半功倍的效果。）　　（2）展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作品。（你画的是什么，要告诉人们什么？）　　（评：让每个幼儿动手绘画，在画画、讲讲的过程中，增强了幼儿的环保意识，体验了帮助别人的快乐、自豪。）　　（3）再次询问幼儿喜欢自行车还是摩托车，骑自行车送宣传画结束。　　5、活动延伸　　把绘画作品张贴在走廊上，邀请其他班级的幼儿观看，进行环保宣传。　　　　教育活动目标：　　1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。　　2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力，动手动脑及创造想象的能力。　　3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。　　活动准备：　　多媒体课件（行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害）　　自行车、摩托车图片一幅、　　彩笔、绘画纸每人一份　　活动过程：　　1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。　　这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）　　观看多媒体课件，并进一步进行比较。　　摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？　　2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。　　摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？（让幼儿说一说后演示课件）　　讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做不让空气受到污染？　　3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。　　（1） 演示课件《我们的家园》　　让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡是一座美丽的城市，它绿树成荫，空气清新，风景宜人。）　　呀，这是谁把垃圾扔在了水中？塑料袋怎么飞到了树枝上？湖中的鱼怎么都死了？　　讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？　　4、情感教育，保护家园。　　（1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。　　我们生活在这座美丽的城市，可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？用什么方法又快又好？（幼儿讨论运用绘画来进行宣传。）　　（评：看到家