大班语言活动优秀教案 量词歌.docxVIP

大班语言活动优秀教案 量词歌　　活动目标：　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。　　3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。　　活动准备：　　1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。　　2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的奖品名称。　　3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。　　4、汉字卡片“量词”。　　活动过程：　　一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。　　1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。　　2、师：“今天的天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。”　　3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。　　4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）　　二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。　　1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想）　　2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”　　师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”）　　3、猜想第　　二、第三句儿歌中的物体名称。　　师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。　　例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……　　四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……　　五本本子、五本书……　　4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。　　5、猜想第　　四、第五句儿歌中的量词。　　师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。　　（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。）　　6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。　　7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿跟念两遍。）　　　　活动目标：　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。　　3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。　　活动准备：　　1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。　　2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的奖品名称。　　3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。　　4、汉字卡片“量词”。　　活动过程：　　一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。　　1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。　　2、师：“今天的天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。”　　3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。　　4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）　　二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。　　1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想）　　2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”　　师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”）　　3、猜想第　　二、第三句儿歌中的物体名称。　　师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。　　例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……　　四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……　　五本本子、五本书……　　4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。　　5、猜想第　　四、第五句儿歌中的量词。　　师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。　　（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。）　　6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。　　7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句