大班艺术活动教学设计：新年贺卡.docxVIP

大班艺术活动教学设计：新年贺卡　　一、教育活动目标：　　1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。　　2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。　　二、活动准备：　　1、搜集各种贺年卡。　　2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。　　3、背景音乐《新年好》。　　三、活动过程　　1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。　　2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。　　3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。　　4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。　　5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。　　6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。　　　　一、教育活动目标：　　1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。　　2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。　　二、活动准备：　　1、搜集各种贺年卡。　　2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。　　3、背景音乐《新年好》。　　三、活动过程　　1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。　　2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。　　3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。　　4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。　　5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。　　6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。　　　　一、教育活动目标：　　1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。　　2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。　　二、活动准备：　　1、搜集各种贺年卡。　　2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。　　3、背景音乐《新年好》。　　三、活动过程　　1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。　　2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。　　3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。　　4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。　　5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。　　6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。