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大班艺术活动教学设计：漂亮的雪花　　活动目标：　　1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。　　2、动手涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。　　3、练习沿线撕出雪花。　　活动准备：　　1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣。　　2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。　　3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。　　活动过程：　　1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。　　提问：歌曲里唱的是谁？雪花长的什么样子？什么颜色？　　教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。　　2、幼儿制作、教师指导。　　教师：你最喜欢什么颜色的雪花？幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。　　指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。　　用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。　　3、展示作品、即兴表演。　　幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。　　请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的？先图上什么颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么？　　幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。　　活动延伸：　　将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。　　活动目标：　　1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。　　2、动手涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。　　3、练习沿线撕出雪花。　　活动准备：　　1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣。　　2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。　　3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。　　活动过程：　　1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。　　提问：歌曲里唱的是谁？雪花长的什么样子？什么颜色？　　教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。　　2、幼儿制作、教师指导。　　教师：你最喜欢什么颜色的雪花？幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。　　指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。　　用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。　　3、展示作品、即兴表演。　　幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。　　请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的？先图上什么颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么？　　幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。　　活动延伸：　　将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。　　活动目标：　　1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。　　2、动手涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。　　3、练习沿线撕出雪花。　　活动准备：　　1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣。　　2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。　　3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。　　活动过程：　　1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。　　提问：歌曲里唱的是谁？雪花长的什么样子？什么颜色？　　教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。　　2、幼儿制作、教师指导。　　教师：你最喜欢什么颜色的雪花？幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。　　指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。　　用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。　　3、展示作品、即兴表演。　　幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。　　请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的？先图上什么颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么？　　幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。　　活动延伸：　　将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。