《数蛤蟆》课件接力版音乐三年级下册.pptx

《数蛤蟆》接力版（新教材）音乐三年级下册第一单元

核心素养目标审美感知：感受《数蛤蟆》活泼诙谐的情绪，辨别2/4拍强弱规律及“XX|XXX|”的变化节奏。艺术表现：用轻快、俏皮的声音演唱歌曲，背唱全曲；加入动作、打击乐表现歌曲节奏与情境；尝试续编歌词并表演。文化理解：了解四川民歌风格，感受“数蛤蟆”的趣味民俗情境，增强对地方民间音乐的喜爱。创意实践：能结合歌曲节奏创编舞蹈动作、打击乐伴奏（如用铃鼓表现“跳下水”，沙锤表现“水上漂”），或续编歌词进行个性化表演。

趣味导入，感知情绪第一章节

谜语激趣，初识蛤蟆“同学们，老师带来一个谜语：‘身披绿衣裳，露着白肚皮，水里游得欢，岸上跳得急。