大班美术 沙溪古镇 活动设计和课后反思.docxVIP

大班美术 沙溪古镇 活动设计和课后反思　　活动出处：（走班课题艺之墨原创活动）　　活动目标：　　⒈感受沙溪古镇的美，尝试用水墨画的方法表现沙溪古镇。　　⒉初步了解水墨画的作画方法，体验用水墨材料合作绘画的乐趣。　　活动准备：　　⒈纸、国画颜料、清水、毛笔、小毛巾、调色盘8、浓墨和淡墨　　⒉PPT幻灯、音乐、摄像头　　活动过程：　　一、欣赏，了解沙溪古镇的美　　㈠播放沙溪古镇照片　　师：看了这些图片你有什么感受？　　小结：我们太仓的沙溪古镇，在唐代就已经形成了。古时候有很多商人在这里居住，做买卖。走在古镇里，随处可见古老的临水建筑、古桥和乌篷船。它们有一种古朴的美，很多人都喜欢到沙溪古镇去旅游。　　㈡欣赏古镇水墨画作品　　师：水乡古镇也是许多画家喜欢描绘的景色，我们一起来看一看。　　师：你觉得这些画美吗？美在哪里？你想说说哪一幅？　　这些画都是用什么材料画的？我们可以叫它们水墨画。　　二、绘画，讨论绘画方法。　　㈠出示图片：讨论如何绘画沙溪古镇的房屋。　　师：今天我们也要用水墨画的方法来画古镇沙溪。　　师：你觉得可以先画房屋的哪一部分？（先把高低错落的房屋轮廓画好，然后再添画瓦片、墙、窗户、门等细节）　　㈡讨论笔法　　师：房屋轮廓是竖着用笔尖画还是把笔躺下来画？为什么？　　教师小结高低错落的轮廓画法。　　教师提升。　　师：还可以画些什么？（树、桥、花）　　㈢分工合作　　师：接下来要请三个小朋友一起合作绘画，你们觉得三个人可以怎么合作？　　师：开始画之前先商量好，注意保持衣服整洁，现在请你们结伴去绘画。　　三、幼儿绘画，教师指导　　播放古镇图片群　　四、讲评分享　　⒈师：我们画的古镇美吗？（用水墨画的方法表现古镇真的很美）　　师：你喜欢哪一幅？为什么？　　师：你们是如何合作的？　　师：这幢漂亮的房子是谁的作品？你是怎么画的？　　师：下次有机会可以和爸爸妈妈一起带上笔和纸到沙溪古镇去写生，你会发现眼睛看到的会比照片里的更美！　　五、结束　　师：我们一起去古镇玩一玩吧！和你的好朋友说说你看到了什么？　　离场　　活动出处：（走班课题艺之墨原创活动）　　活动目标：　　⒈感受沙溪古镇的美，尝试用水墨画的方法表现沙溪古镇。　　⒉初步了解水墨画的作画方法，体验用水墨材料合作绘画的乐趣。　　活动准备：　　⒈纸、国画颜料、清水、毛笔、小毛巾、调色盘8、浓墨和淡墨　　⒉PPT幻灯、音乐、摄像头　　活动过程：　　一、欣赏，了解沙溪古镇的美　　㈠播放沙溪古镇照片　　师：看了这些图片你有什么感受？　　小结：我们太仓的沙溪古镇，在唐代就已经形成了。古时候有很多商人在这里居住，做买卖。走在古镇里，随处可见古老的临水建筑、古桥和乌篷船。它们有一种古朴的美，很多人都喜欢到沙溪古镇去旅游。　　㈡欣赏古镇水墨画作品　　师：水乡古镇也是许多画家喜欢描绘的景色，我们一起来看一看。　　师：你觉得这些画美吗？美在哪里？你想说说哪一幅？　　这些画都是用什么材料画的？我们可以叫它们水墨画。　　二、绘画，讨论绘画方法。　　㈠出示图片：讨论如何绘画沙溪古镇的房屋。　　师：今天我们也要用水墨画的方法来画古镇沙溪。　　师：你觉得可以先画房屋的哪一部分？（先把高低错落的房屋轮廓画好，然后再添画瓦片、墙、窗户、门等细节）　　㈡讨论笔法　　师：房屋轮廓是竖着用笔尖画还是把笔躺下来画？为什么？　　教师小结高低错落的轮廓画法。　　教师提升。　　师：还可以画些什么？（树、桥、花）　　㈢分工合作　　师：接下来要请三个小朋友一起合作绘画，你们觉得三个人可以怎么合作？　　师：开始画之前先商量好，注意保持衣服整洁，现在请你们结伴去绘画。　　三、幼儿绘画，教师指导　　播放古镇图片群　　四、讲评分享　　⒈师：我们画的古镇美吗？（用水墨画的方法表现古镇真的很美）　　师：你喜欢哪一幅？为什么？　　师：你们是如何合作的？　　师：这幢漂亮的房子是谁的作品？你是怎么画的？　　师：下次有机会可以和爸爸妈妈一起带上笔和纸到沙溪古镇去写生，你会发现眼睛看到的会比照片里的更美！　　五、结束　　师：我们一起去古镇玩一玩吧！和你的好朋友说说你看到了什么？　　离场　　活动出处：（走班课题艺之墨原创活动）　　活动目标：　　⒈感受沙溪古镇的美，尝试用水墨画的方法表现沙溪古镇。　　⒉初步了解水墨画的作画方法，体验用水墨材料合作绘画的乐趣。　　活动准备：　　⒈纸、国画颜料、清水、毛笔、小毛巾、调色盘8、浓墨和淡墨　　⒉PPT幻灯、音乐、摄像头　　活动过程：　　一、欣赏，了解沙溪古镇的美　　㈠播放沙溪古镇照片　　师：看了这些图片你有什么感受？　　小结：我们太仓的沙溪古