大班美术《手掌印画》活动教案和教学反思.docxVIP

大班美术《手掌印画》活动教案和教学反思　　大班美术《手掌印画》活动教案和教学反思　　活动内容：手掌印画　　活动目标：　　1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。　　2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。　　活动准备：　　1、盛有各种颜色的调色盘若干。　　2、擦手用的小毛巾，小水桶　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？你能用手掌来印画吗？　　二、幼儿示范作画　　师：那请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿一边示范，教师一边讲解）　　1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色。　　2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。　　3、印上去后要用力按一按，不许乱动。　　三、教师引导幼儿想象并添画　　师：一个手掌进行添画后你会变出什么？倒过来看看呢？横过来又像什么？　　师：看我来试着添画，你们看看像什么？（教师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡）　　师：那二个手掌可以变出什么呢？怎么印，我们跟你学一学。　　师：看看我变出了什么？　　师：三个手掌，四个手掌呢？　　三、幼儿作画，教师引导　　师：刚才你们已经想过了自己要用手掌变出什么，现在就动手做吧！　　四、交流欣赏作品　　师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？　　　　大班美术《手掌印画》活动教案和教学反思　　活动内容：手掌印画　　活动目标：　　1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。　　2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。　　活动准备：　　1、盛有各种颜色的调色盘若干。　　2、擦手用的小毛巾，小水桶　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？你能用手掌来印画吗？　　二、幼儿示范作画　　师：那请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿一边示范，教师一边讲解）　　1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色。　　2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。　　3、印上去后要用力按一按，不许乱动。　　三、教师引导幼儿想象并添画　　师：一个手掌进行添画后你会变出什么？倒过来看看呢？横过来又像什么？　　师：看我来试着添画，你们看看像什么？（教师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡）　　师：那二个手掌可以变出什么呢？怎么印，我们跟你学一学。　　师：看看我变出了什么？　　师：三个手掌，四个手掌呢？　　三、幼儿作画，教师引导　　师：刚才你们已经想过了自己要用手掌变出什么，现在就动手做吧！　　四、交流欣赏作品　　师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？　　　　大班美术《手掌印画》活动教案和教学反思　　活动内容：手掌印画　　活动目标：　　1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。　　2、愿意参加美术活动，能创造性的表现，体验活动的乐趣。　　活动准备：　　1、盛有各种颜色的调色盘若干。　　2、擦手用的小毛巾，小水桶　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？你能用手掌来印画吗？　　二、幼儿示范作画　　师：那请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？（幼儿一边示范，教师一边讲解）　　1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色。　　2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。　　3、印上去后要用力按一按，不许乱动。　　三、教师引导幼儿想象并添画　　师：一个手掌进行添画后你会变出什么？倒过来看看呢？横过来又像什么？　　师：看我来试着添画，你们看看像什么？（教师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡）　　师：那二个手掌可以变出什么呢？怎么印，我们跟你学一学。　　师：看看我变出了什么？　　师：三个手掌，四个手掌呢？　　三、幼儿作画，教师引导　　师：刚才你们已经想过了自己要用手掌变出什么，现在就动手做吧！　　四、交流欣赏作品　　师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？