大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思.docxVIP

大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思　　一、活动目标　　1 、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。　　2 、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。　　二、活动准备　　教学图片，故事录音《孔融让梨》　　三、活动过程　　1 、引出故事主题，引起幼儿兴趣　　你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。　　2 、倾听故事，理解感受　　孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？　　孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？　　孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）　　你们喜欢孔融吗？为什么？　　3 、设置情境，迁移感情　　这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？　　假如你是孔融你会怎么做？　　经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？　　4 、假设情景　　如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！）　　假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？　　看到小妹妹摔倒了你会怎么做？　　　　一、活动目标　　1 、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。　　2 、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。　　二、活动准备　　教学图片，故事录音《孔融让梨》　　三、活动过程　　1 、引出故事主题，引起幼儿兴趣　　你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。　　2 、倾听故事，理解感受　　孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？　　孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？　　孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）　　你们喜欢孔融吗？为什么？　　3 、设置情境，迁移感情　　这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？　　假如你是孔融你会怎么做？　　经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？　　4 、假设情景　　如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！）　　假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？　　看到小妹妹摔倒了你会怎么做？　　　　一、活动目标　　1 、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。　　2 、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。　　二、活动准备　　教学图片，故事录音《孔融让梨》　　三、活动过程　　1 、引出故事主题，引起幼儿兴趣　　你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。　　2 、倾听故事，理解感受　　孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？　　孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？　　孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）　　你们喜欢孔融吗？为什么？　　3 、设置情境，迁移感情　　这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？　　假如你是孔融你会怎么做？　　经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？　　4 、假设情景　　如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！）　　假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？　　看到小妹妹摔倒了你会怎么做？