大班社会教学设计 喜欢手机的理由.docxVIP

大班社会教学设计 喜欢手机的理由　　一、活动课主题来源：　　手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。“怎样用手机？”“手机有什么功能？”“手机有哪些牌子？”．．．．．．手机成了孩子们关注的焦点。二期课改的教育理念告诉我们：教育的内容应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的兴趣，满足每个不同幼儿的合理需要。在这个基础上，教师应激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，引导幼儿生动活泼的主动活动，重视幼儿自身的实践过程，尽量创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。于是，我们师生共同产生了手机这一主题。　　二、活动目标：　　1、了解自己身边新事物——手机的兴趣，乐于主动搜集新的信息，喜欢和同伴交流分享。　　2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。　　三、活动准备：　　1．带领孩子参观手机店。　　2．利用家长资源，请爸爸妈妈介绍手机。　　3．小记者外出采访活动。　　4．幼儿上网搜集信息。　　5．师生共同布置“缤纷手机世界”。　　　　一、活动课主题来源：　　手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。“怎样用手机？”“手机有什么功能？”“手机有哪些牌子？”．．．．．．手机成了孩子们关注的焦点。二期课改的教育理念告诉我们：教育的内容应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的兴趣，满足每个不同幼儿的合理需要。在这个基础上，教师应激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，引导幼儿生动活泼的主动活动，重视幼儿自身的实践过程，尽量创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。于是，我们师生共同产生了手机这一主题。　　二、活动目标：　　1、了解自己身边新事物——手机的兴趣，乐于主动搜集新的信息，喜欢和同伴交流分享。　　2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。　　三、活动准备：　　1．带领孩子参观手机店。　　2．利用家长资源，请爸爸妈妈介绍手机。　　3．小记者外出采访活动。　　4．幼儿上网搜集信息。　　5．师生共同布置“缤纷手机世界”。　　　　一、活动课主题来源：　　手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。“怎样用手机？”“手机有什么功能？”“手机有哪些牌子？”．．．．．．手机成了孩子们关注的焦点。二期课改的教育理念告诉我们：教育的内容应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的兴趣，满足每个不同幼儿的合理需要。在这个基础上，教师应激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，引导幼儿生动活泼的主动活动，重视幼儿自身的实践过程，尽量创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。于是，我们师生共同产生了手机这一主题。　　二、活动目标：　　1、了解自己身边新事物——手机的兴趣，乐于主动搜集新的信息，喜欢和同伴交流分享。　　2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。　　三、活动准备：　　1．带领孩子参观手机店。　　2．利用家长资源，请爸爸妈妈介绍手机。　　3．小记者外出采访活动。　　4．幼儿上网搜集信息。　　5．师生共同布置“缤纷手机世界”。