大班社会活动公开课教学设计与反思：妈妈的节日.docxVIP

大班社会活动公开课教学设计与反思：妈妈的节日　　教案 活动设计背景　　现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”。全家人都以孩子为中心，爱着、宠着。不知道让孩子学着尊敬家人，关心家人。　　活动目标　　1、通过仔细观察，选取典型的人物来表现人物的活动情况。　　2、通过活动，使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　教学重点、难点　　使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　活动准备　　1、每个孩子一份彩笔，画纸。　　2、一位幼儿妈妈一天的辛苦生活录像带。　　活动过程　　1、谈话导课：　　小朋友，你们都有妈妈。但是你们知道妈妈每天都要做什么事吗？下面请大家看一段录像，了解妈妈每天的生活是什么样的？　　2、播放录像：　　3、提问讨论：　　这位妈妈上班时是怎样工作的？下班后她是怎样关心照顾老人和孩子的？她们一家人的表情怎样？为什么说世上只有妈妈好？谁知道三月八日是什么节日吗？为什么要有这个节日？（提醒大家都要关心妈妈）　　4、小结启发：　　我们的妈妈每天工作都很辛苦，还要关心家里的老人、孩子和丈夫。小朋友在妈妈的节日这一天应怎样关心妈妈？当你关心妈妈时，她心情会怎样？她还会说些什么？做些什么？　　5、激发情趣：　　大家关心妈妈的设想都很好，今天我们要用自己灵巧的小手，把自己想给妈妈做的事，以及妈妈高兴的情景画出来，小朋友们有没有信心？　　 6、幼儿作画：　　（1）、指导幼儿能够表现不同人物的特征、动作和表情。　　（2）、指示幼儿将形象画的大一些，能撑满画面，并能运用不同的涂色法为画面涂色。　　 7、欣赏评价：　　互相欣赏作品，看画面上的小朋友在为妈妈做什么？她们相互会说些什么？她们的心情怎样？你是怎么知道的？　　 8、活动延伸：　　把自己画的画作为节日礼物送给妈妈，用行动做关心妈妈的事。　　　　教案 活动设计背景　　现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”。全家人都以孩子为中心，爱着、宠着。不知道让孩子学着尊敬家人，关心家人。　　活动目标　　1、通过仔细观察，选取典型的人物来表现人物的活动情况。　　2、通过活动，使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　教学重点、难点　　使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　活动准备　　1、每个孩子一份彩笔，画纸。　　2、一位幼儿妈妈一天的辛苦生活录像带。　　活动过程　　1、谈话导课：　　小朋友，你们都有妈妈。但是你们知道妈妈每天都要做什么事吗？下面请大家看一段录像，了解妈妈每天的生活是什么样的？　　2、播放录像：　　3、提问讨论：　　这位妈妈上班时是怎样工作的？下班后她是怎样关心照顾老人和孩子的？她们一家人的表情怎样？为什么说世上只有妈妈好？谁知道三月八日是什么节日吗？为什么要有这个节日？（提醒大家都要关心妈妈）　　4、小结启发：　　我们的妈妈每天工作都很辛苦，还要关心家里的老人、孩子和丈夫。小朋友在妈妈的节日这一天应怎样关心妈妈？当你关心妈妈时，她心情会怎样？她还会说些什么？做些什么？　　5、激发情趣：　　大家关心妈妈的设想都很好，今天我们要用自己灵巧的小手，把自己想给妈妈做的事，以及妈妈高兴的情景画出来，小朋友们有没有信心？　　 6、幼儿作画：　　（1）、指导幼儿能够表现不同人物的特征、动作和表情。　　（2）、指示幼儿将形象画的大一些，能撑满画面，并能运用不同的涂色法为画面涂色。　　 7、欣赏评价：　　互相欣赏作品，看画面上的小朋友在为妈妈做什么？她们相互会说些什么？她们的心情怎样？你是怎么知道的？　　 8、活动延伸：　　把自己画的画作为节日礼物送给妈妈，用行动做关心妈妈的事。　　　　教案 活动设计背景　　现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”。全家人都以孩子为中心，爱着、宠着。不知道让孩子学着尊敬家人，关心家人。　　活动目标　　1、通过仔细观察，选取典型的人物来表现人物的活动情况。　　2、通过活动，使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　教学重点、难点　　使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。　　活动准备　　1、每个孩子一份彩笔，画纸。　　2、一位幼儿妈妈一天的辛苦生活录像带。　　活动过程　　1、谈话导课：　　小朋友，你们都有妈妈。但是你们知道妈妈每天都要做什么事吗？下面请大家看一段录像，了解妈妈每天的生活是什么样的？　　2、播放录像：　　3、提问讨论：　　这位妈妈上班时是怎样工作的？下班后她是怎样关心照顾老人和孩子的？她们一家人的表情怎样？为什么说世上只有妈妈好？谁知道三月八日是什么节日吗？为什么要有这个节日？（提醒大家都要关心妈妈）　　4、小结启发：　　我们的妈妈每天工作都很辛苦，还要关心家里的老人、孩子和丈夫。小朋友在妈妈的节日这一天应怎样关心妈妈？当你