大班科学活动教案设计与教学反思:小恐龙不见了.docxVIP

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  • 2018-07-09 发布于贵州
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大班科学活动教案设计与教学反思:小恐龙不见了.docx

大班科学活动教案设计与教学反思:小恐龙不见了

大班科学活动教案设计与教学反思:小恐龙不见了   活动名称:小恐龙不见了   设计思路:   当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存质量,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。   活动目标:   1、初步了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。   2.关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。   重点和难点:通过观看图片,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。   活动准备:   1、环保课件:   活动流程:引起兴趣———看课件——幼儿讨论——延伸活动   活动过程:   一、幼儿观看课件中恐龙图片,引起幼儿的兴趣   小恐龙现在还能看到吗?为什么看不到了?小朋友知道吗?   (因为小恐龙生活的环境被破坏了,没有吃的了,连小恐龙睡觉的地方也不安全了,所以,小恐龙就灭绝了。)   1、教师:“小恐龙的生活环境被破坏了,小恐龙就灭绝了”   2、现在我们看两幅图片,看有什么不一样?   (1)小鱼喜欢在清清的小河里生活,还是喜欢在绿色的小河里生活呢?为什么?   (2)小朋友的爸爸抽烟吗?那么,你喜欢爸爸在屋子里吸烟的味道吗?为什么?   二、看课件:让幼儿进一步了解烟尘、污水、乱砍树木所造成的环境污染,知道它的危害。   1、观看课件:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。   2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害?   3、小结:动物和人需要清洁的空气。      活动名称:小恐龙不见了   设计思路:   当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存质量,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。   活动目标:   1、初步了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。   2.关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。   重点和难点:通过观看图片,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。   活动准备:   1、环保课件:   活动流程:引起兴趣———看课件——幼儿讨论——延伸活动   活动过程:   一、幼儿观看课件中恐龙图片,引起幼儿的兴趣   小恐龙现在还能看到吗?为什么看不到了?小朋友知道吗?   (因为小恐龙生活的环境被破坏了,没有吃的了,连小恐龙睡觉的地方也不安全了,所以,小恐龙就灭绝了。)   1、教师:“小恐龙的生活环境被破坏了,小恐龙就灭绝了”   2、现在我们看两幅图片,看有什么不一样?   (1)小鱼喜欢在清清的小河里生活,还是喜欢在绿色的小河里生活呢?为什么?   (2)小朋友的爸爸抽烟吗?那么,你喜欢爸爸在屋子里吸烟的味道吗?为什么?   二、看课件:让幼儿进一步了解烟尘、污水、乱砍树木所造成的环境污染,知道它的危害。   1、观看课件:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气,以及香烟弥漫的房子;动物们远离城市等。   2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害?   3、小结:动物和人需要清洁的空气。      活动名称:小恐龙不见了   设计思路:   当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存质量,因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识,知道大自然是个有机整体,人类既要改造自然又要保护自然环境,也是很有必要的。因而,在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。   活动目标:   1、初步了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。   2.关注周围的环境,增强幼儿的保护意识。   重点和难点:通过观看图片,让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害,培养幼儿的环保意识。   活动准备:   1、环保课件:   活动流程:引起兴趣———看课件——幼儿讨论——延伸活动   活动过程:   一、幼儿观看课件中恐龙图片,引起幼儿的兴趣   小恐龙现在还能看到吗?为什么看不到了?小朋友知道吗?   (因为小恐龙生活的环境被破坏了,没有吃的了,连小恐龙睡觉的地方也不安全了,所以,小恐龙就灭绝了。)   1、教师:“小恐龙的生活环境被破坏了,

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