大班社会活动公开课设计及教案反思《妈妈爱我我爱她》.docxVIP

大班社会活动公开课设计及教案反思《妈妈爱我我爱她》　　大班社会活动设计《妈妈爱我我爱她》　　　　 教育幼儿园 于海侠　　设计意图：　　现在我们所面临的幼儿大都是独生子女，在家庭里父母的关爱、老人的精心照顾与溺爱之下，孩子们理所当然地接受着爱，却不懂得如何表达、回报爱，特别是小班的孩子，他们更不懂得如何去珍惜爱，入园、离园时的抱接抱送，仅仅是因为对家人的依恋和喜欢，而不会想到爸爸（妈妈）刚下班已经很累了，爷爷、奶奶岁数大了体力不支，腿脚不方便……为弥补减少孩子情感上的缺失，我以《妈妈爱我我爱她》为活动激发幼儿爱妈妈的美好情感，让他们在情感上得到充分满足，引导幼儿以自己独特的方式表现出对妈妈的爱。　　活动目标：　　1、 引导幼儿爱妈妈的表达方式。　　2、 培养幼儿爱妈妈的情感。　　活动过程：　　一） 引导幼儿回忆并说说妈妈是怎样关心、爱护宝宝的。　　1）有些小朋友上幼儿园的时候光哭，拽着妈妈的手不肯撒开，你们知道为什么吗？（他爱自己的妈妈）。　　2）妈妈也非常爱宝宝，她是怎样做的？　　　　二） 妈妈爱我我爱她　　以故事《猜猜我有多爱你》引导幼儿学习用语言或肢体动作来表达对妈妈的爱。　　 三） 征集宝宝爱妈妈的金点子。　　四） 歌曲《好妈妈》音乐背景中活动结束，幼儿创编动作自由表现。　　活动延伸：回到家后用你最喜欢的方式让妈妈知道你很爱她。　　　　大班社会活动设计《妈妈爱我我爱她》　　　　 教育幼儿园 于海侠　　设计意图：　　现在我们所面临的幼儿大都是独生子女，在家庭里父母的关爱、老人的精心照顾与溺爱之下，孩子们理所当然地接受着爱，却不懂得如何表达、回报爱，特别是小班的孩子，他们更不懂得如何去珍惜爱，入园、离园时的抱接抱送，仅仅是因为对家人的依恋和喜欢，而不会想到爸爸（妈妈）刚下班已经很累了，爷爷、奶奶岁数大了体力不支，腿脚不方便……为弥补减少孩子情感上的缺失，我以《妈妈爱我我爱她》为活动激发幼儿爱妈妈的美好情感，让他们在情感上得到充分满足，引导幼儿以自己独特的方式表现出对妈妈的爱。　　活动目标：　　1、 引导幼儿爱妈妈的表达方式。　　2、 培养幼儿爱妈妈的情感。　　活动过程：　　一） 引导幼儿回忆并说说妈妈是怎样关心、爱护宝宝的。　　1）有些小朋友上幼儿园的时候光哭，拽着妈妈的手不肯撒开，你们知道为什么吗？（他爱自己的妈妈）。　　2）妈妈也非常爱宝宝，她是怎样做的？　　　　二） 妈妈爱我我爱她　　以故事《猜猜我有多爱你》引导幼儿学习用语言或肢体动作来表达对妈妈的爱。　　 三） 征集宝宝爱妈妈的金点子。　　四） 歌曲《好妈妈》音乐背景中活动结束，幼儿创编动作自由表现。　　活动延伸：回到家后用你最喜欢的方式让妈妈知道你很爱她。　　　　大班社会活动设计《妈妈爱我我爱她》　　　　 教育幼儿园 于海侠　　设计意图：　　现在我们所面临的幼儿大都是独生子女，在家庭里父母的关爱、老人的精心照顾与溺爱之下，孩子们理所当然地接受着爱，却不懂得如何表达、回报爱，特别是小班的孩子，他们更不懂得如何去珍惜爱，入园、离园时的抱接抱送，仅仅是因为对家人的依恋和喜欢，而不会想到爸爸（妈妈）刚下班已经很累了，爷爷、奶奶岁数大了体力不支，腿脚不方便……为弥补减少孩子情感上的缺失，我以《妈妈爱我我爱她》为活动激发幼儿爱妈妈的美好情感，让他们在情感上得到充分满足，引导幼儿以自己独特的方式表现出对妈妈的爱。　　活动目标：　　1、 引导幼儿爱妈妈的表达方式。　　2、 培养幼儿爱妈妈的情感。　　活动过程：　　一） 引导幼儿回忆并说说妈妈是怎样关心、爱护宝宝的。　　1）有些小朋友上幼儿园的时候光哭，拽着妈妈的手不肯撒开，你们知道为什么吗？（他爱自己的妈妈）。　　2）妈妈也非常爱宝宝，她是怎样做的？　　　　二） 妈妈爱我我爱她　　以故事《猜猜我有多爱你》引导幼儿学习用语言或肢体动作来表达对妈妈的爱。　　 三） 征集宝宝爱妈妈的金点子。　　四） 歌曲《好妈妈》音乐背景中活动结束，幼儿创编动作自由表现。　　活动延伸：回到家后用你最喜欢的方式让妈妈知道你很爱她。