中学政 治 课程教案.docVIP

PAGE PAGE 6 课程教案周次 授课教师 授课题目（章、节）第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 授课班次 学 时 数理论 实验教学目的及要求学习和掌握马克思主义经典作家预见未来的科学立场和方法；把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点；深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性；树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。教学重点与难点·马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法·共产主义社会的基本特征·共产主义社会理想实现的历史必然性·实现共产主义不能超越社会主义发展阶段·共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系启发提 问教材与 参考书教学手段与方法主 要 教 学 内 容笫一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望一、马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法（一）在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向马克思恩格斯站在无产阶级立场上，运用科学的方法，致力于研究人类社会特别是资本主义社会，第一次揭示人人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律，从而对共产主义社会作出了科学的展望。马克思恩格斯认为，人类社会的发展像自然界的发展一样，具有自己客观的规律，揭示这些规律，就能为正确理解过去、把握现在和展望未来提供向导。（二）在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点从历史上看，人们对未来社会的设想，往往起因于对现实问题的感受和看法。正是由于阶级社会特别是资本主义社会中存在着剥削和压迫，人们才想像和追求未来社会没有剥削和压迫。现实中的苦难，既是诱发人们渴望未来新世界的动因，也是人们设想未来新世界的素材。但对现实苦难的认识不能停留在现象上，而要揭示其实质和根源。马克思恩格斯对资本主义批判的高明之处在于，他们不是只看到资本主义社会的弊端，而是进一步揭示出弊端的根源，揭示出资本主义发展中自我否定的力理，发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素，并以此作出对未来社会特点的预见。（三）立足于揭示未来社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘当马克思恩格斯展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，而把具体情形留给后来的实践去回答。二、马克思主义经典作家揭示的共产主义社会基本特征马克思、恩格斯认为，共产主义社会形态，按其成熟程度可分为低级阶段和高级阶段。通常分别称之为社会主义和共产主义。关于共产主义社会，从马克思主义许多经典著作中可以概括出以下特征：社会生产力高度发展，物质财富极大丰富；社会成员共同占有全部生产资料；实行各尽所能，按需分配的原则；彻底消灭了阶级差别和重大社会差别；全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质；随着阶级和阶级差别的彻底消灭，国家也随之消亡，人获得自由而全面的发展。（一）社会生产力的高度发展和物质财富的极大丰富，消费资料按需分配马克思、恩格斯对未来社会的预见表明，社会生产力的高度发展和物质财富的极大丰富，是共产主义社会的最基本的特证。从所有制上看，在共产主义社会生产力的高度发展基础上，共产主义社会确立了与先进生产力相适应的新型生产关系，实行了生产资料的全民所有制，消灭了生产资料的任何私人占有制，使社会化生产走上有组织有计划的轨道上来，克服了资本主义生产资料的私人占有与生产社会化的矛盾，消灭了生产的无政府状态，从而有极大地推动了社会生产力的发展，极大地丰富了时会的物质财富。从分配方式上看，在共产主义社会中，由于生产力的高度发展，全体社会成员都尽其所能地为社会自觉地劳动，创造出了丰富的社会产品，共产主义社会实行按需分配的原则。从社会道德上看，在生产力高度发展的基础上，全体社会成员具有高度的共产主义思想觉悟的社会。（二）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高到共产主义社会，阶级将会消亡。阶级剥削和压迫不复存在，阶级斗争也随之消失。到共产主义社会，国家失去了它的镇压对象和必要性，作为阶级压迫工具的军队、警察、监狱等将失去作用。到共产主义社会，战争也不复存在。在共产主义社会，由于社会生产力的巨大发展，工业与农业的差别、城市与乡村、脑力劳动与体力劳动的差别——“三大差”必然归于消失。在共产主义社会，由于阶级消灭、国家消亡和“三大差别”消除，社会关系实现了高度和谐。与社会生产力的高度发展和社会关系的高度和谐相联系，人们的精神境界得到极大提高。这是共产主义新人的重要体现。人的精神境界表现在许多方面，集中体现在对于他人、集体和社会的态度上。高尚的精神境界表现为自觉地为他人为社会服务和奉献。到共产主义社会，人们不仅具有多方面的才能，而且也具有高度的觉悟，乐意为社会公共事业作出贡献。共产主义社会不仅社会是和谐的，而