四年级《团结友爱 珍惜友谊》主题班会说课稿.docxVIP

四年级《团结友爱 珍惜友谊》主题班会说课稿　　各位领导、老师大家好，感谢各位在百忙之中抽出时间参加五小三年一班的主题班会，下面就本节课的教学思路及环节做一个简单的说明。　　当前，我们的学生中大部分已是独生子女，他们在父母的溺爱中成长，多数孩子比较自私，以自我为中心，对他人不管不顾，不能分享他人的快乐与痛苦，图解合作意识淡薄，集体主意观念较差，只能人人为我，不能我为人人。三年级学生已有集体生活的体验，平时与同学之间的相处，是他们将来接触社会的起点，教育他们处理好同学之间的关系，学会互相理解，团结合作，懂得在集体生活中约束自己的行为，养成良好的道德品质是非常必要的。基于这个原因，我选择了“团结友爱，珍惜友谊”这个主题。　　本节班会课要达成的目标是：通过活动让学生有所感悟，懂得团结互助，珍惜友谊的重要性；以宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人；在平时的学习生活中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识及责任感，维护集体荣誉，为争创校级文明班级而努力。　　为了完成以上的教学目标，我设计了同学们喜闻乐见的三句半-------“团结友爱”和情景剧表演-------“将心比心”来揭示主题，是孩子们明白什么养的行为才是“团结友爱”；然后又通过讲身边的小故事，组织开展游戏《团结就是力量》、《找朋友》来深化主题，是孩子们充分认识到在一个集体中团结合作、互相帮助的重要性；最后通过诗朗诵《友谊之歌》和合唱《左手和右手》对主题进行升华，让学生深刻体会到团结友爱的快乐及成功的喜悦。整个过程由浅入深，环环相扣，层层递进，达到了预期的效果。　　本次活动，得到了学校各级领导的大力支持和指导教师的鼎力相助，在这里表示衷心的感谢，不足之处请批评指正。　　　　各位领导、老师大家好，感谢各位在百忙之中抽出时间参加五小三年一班的主题班会，下面就本节课的教学思路及环节做一个简单的说明。　　当前，我们的学生中大部分已是独生子女，他们在父母的溺爱中成长，多数孩子比较自私，以自我为中心，对他人不管不顾，不能分享他人的快乐与痛苦，图解合作意识淡薄，集体主意观念较差，只能人人为我，不能我为人人。三年级学生已有集体生活的体验，平时与同学之间的相处，是他们将来接触社会的起点，教育他们处理好同学之间的关系，学会互相理解，团结合作，懂得在集体生活中约束自己的行为，养成良好的道德品质是非常必要的。基于这个原因，我选择了“团结友爱，珍惜友谊”这个主题。　　本节班会课要达成的目标是：通过活动让学生有所感悟，懂得团结互助，珍惜友谊的重要性；以宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人；在平时的学习生活中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识及责任感，维护集体荣誉，为争创校级文明班级而努力。　　为了完成以上的教学目标，我设计了同学们喜闻乐见的三句半-------“团结友爱”和情景剧表演-------“将心比心”来揭示主题，是孩子们明白什么养的行为才是“团结友爱”；然后又通过讲身边的小故事，组织开展游戏《团结就是力量》、《找朋友》来深化主题，是孩子们充分认识到在一个集体中团结合作、互相帮助的重要性；最后通过诗朗诵《友谊之歌》和合唱《左手和右手》对主题进行升华，让学生深刻体会到团结友爱的快乐及成功的喜悦。整个过程由浅入深，环环相扣，层层递进，达到了预期的效果。　　本次活动，得到了学校各级领导的大力支持和指导教师的鼎力相助，在这里表示衷心的感谢，不足之处请批评指正。　　　　各位领导、老师大家好，感谢各位在百忙之中抽出时间参加五小三年一班的主题班会，下面就本节课的教学思路及环节做一个简单的说明。　　当前，我们的学生中大部分已是独生子女，他们在父母的溺爱中成长，多数孩子比较自私，以自我为中心，对他人不管不顾，不能分享他人的快乐与痛苦，图解合作意识淡薄，集体主意观念较差，只能人人为我，不能我为人人。三年级学生已有集体生活的体验，平时与同学之间的相处，是他们将来接触社会的起点，教育他们处理好同学之间的关系，学会互相理解，团结合作，懂得在集体生活中约束自己的行为，养成良好的道德品质是非常必要的。基于这个原因，我选择了“团结友爱，珍惜友谊”这个主题。　　本节班会课要达成的目标是：通过活动让学生有所感悟，懂得团结互助，珍惜友谊的重要性；以宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人；在平时的学习生活中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识及责任感，维护集体荣誉，为争创校级文明班级而努力。　　为了完成以上的教学目标，我设计了同学们喜闻乐见的三句半-------“团结友爱”和情景剧表演-------“将心比心”来揭示主题，是孩子们明白什么养的行为才是“团结友爱”；然后又通过讲身边的小故事，组织开展游戏《团结就是力量》、《找朋友》来深化主题，是孩子们充分认识到在一个集体中团结合作、互相帮助的重要性；最