大班语言活动公开课教学设计：大家来运动.docxVIP

大班语言活动公开课教学设计：大家来运动　　一、活动目标：　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作。　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。　　3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。　　二、活动准备　　1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡　　2、 学生课本《一起来运动》（一）及相应静电贴　　三、活动过程：　　1、导入：　　（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。　　（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）　　2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。　　3、边做动作边念儿歌　　4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌：大家来运动手腕摇一摇，颈部转一转；肩膀耸一耸，手臂来伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝盖弯一弯，脚踝转一转；脚趾动一动，再来个大跳跃。大家来运动，宝宝更健康！　　　　一、活动目标：　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作。　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。　　3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。　　二、活动准备　　1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡　　2、 学生课本《一起来运动》（一）及相应静电贴　　三、活动过程：　　1、导入：　　（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。　　（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）　　2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。　　3、边做动作边念儿歌　　4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌：大家来运动手腕摇一摇，颈部转一转；肩膀耸一耸，手臂来伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝盖弯一弯，脚踝转一转；脚趾动一动，再来个大跳跃。大家来运动，宝宝更健康！　　　　一、活动目标：　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作。　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。　　3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。　　二、活动准备　　1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡　　2、 学生课本《一起来运动》（一）及相应静电贴　　三、活动过程：　　1、导入：　　（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。　　（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）　　2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。　　3、边做动作边念儿歌　　4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌：大家来运动手腕摇一摇，颈部转一转；肩膀耸一耸，手臂来伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝盖弯一弯，脚踝转一转；脚趾动一动，再来个大跳跃。大家来运动，宝宝更健康！