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四年级描写教室的作文:我们的教室500字.docx

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四年级描写教室的作文:我们的教室500字

四年级描写教室的作文:我们的教室500字   四年级描写教室的作文:我们的教室500字   迈进宜昌市实验小学的大门,迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊,四合院式的教学楼。穿过长廊向东走,进里面的小院,底楼第四间教室,就是我们的教室。只见门上写着四0四班,一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩!一望见我心目中的偶像-----“一休”,我心里就乐开了花,他将伴着我一起学习啦!   走进教室,我发现它宽敞明亮而美观,整个布局活泼而生动。站在讲台,向下一望,教室里摆着52套桌椅,整整齐齐,分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏,只见上面用红纸写着:“聪明脑筋转起来”,里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户,这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然,热爱科学,看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”,五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗,正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的,是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌,高约1.3米。讲桌正后方是一块长约3米、宽约2米的黑板,它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像,他那认真打坐的样子,圆圆转动的眼睛,好像又在想一个聪明绝顶的问题!他的两边张贴着我们班的班标:“只要肯动脑,啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前,仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗?我争取成为其中出色的一员!想到这,我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯,三把吊扇。   整个教室窗明几净,装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露,想着一休的灵光在同学们头上闪耀,我有一种迫不及待融入其中的渴望。   宽敞明亮而美观,活泼而生动,就是我们四0四班的教室。      四年级描写教室的作文:我们的教室500字   迈进宜昌市实验小学的大门,迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊,四合院式的教学楼。穿过长廊向东走,进里面的小院,底楼第四间教室,就是我们的教室。只见门上写着四0四班,一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩!一望见我心目中的偶像-----“一休”,我心里就乐开了花,他将伴着我一起学习啦!   走进教室,我发现它宽敞明亮而美观,整个布局活泼而生动。站在讲台,向下一望,教室里摆着52套桌椅,整整齐齐,分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏,只见上面用红纸写着:“聪明脑筋转起来”,里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户,这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然,热爱科学,看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”,五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗,正对门的墙角悬挂着一台21英寸的大彩电。这是供教学用的,是学校教学设施先进的体现。一张乳白色的讲桌,高约1.3米。讲桌正后方是一块长约3米、宽约2米的黑板,它是用毛玻璃镶成的。黑板的上方正中间悬挂着一休头像,他那认真打坐的样子,圆圆转动的眼睛,好像又在想一个聪明绝顶的问题!他的两边张贴着我们班的班标:“只要肯动脑,啥都难不倒”几个大字横幅。在我的眼前,仿佛浮现出同学们平时像一休一样认真学习、肯于动脑的动人情景。同学们不是一个个小一休吗?我争取成为其中出色的一员!想到这,我笑了。仰头就可望见天花板上悬挂着六盏日光灯,三把吊扇。   整个教室窗明几净,装饰活泼生动。我仿佛进入了一个想象丰富、心灵自由飞翔的王国。想着同学们在老师的指引下吮吸着知识的甘露,想着一休的灵光在同学们头上闪耀,我有一种迫不及待融入其中的渴望。   宽敞明亮而美观,活泼而生动,就是我们四0四班的教室。      四年级描写教室的作文:我们的教室500字   迈进宜昌市实验小学的大门,迎面映入眼帘的是由许多美丽的圆柱撑起的长廊,四合院式的教学楼。穿过长廊向东走,进里面的小院,底楼第四间教室,就是我们的教室。只见门上写着四0四班,一休班。上面还挂着一休可爱的头像哩!一望见我心目中的偶像-----“一休”,我心里就乐开了花,他将伴着我一起学习啦!   走进教室,我发现它宽敞明亮而美观,整个布局活泼而生动。站在讲台,向下一望,教室里摆着52套桌椅,整整齐齐,分八大组排列。教室的正后方是供同学们展示才艺的专栏,只见上面用红纸写着:“聪明脑筋转起来”,里面张贴的是同学们的书画作品。教室左边有两扇大窗户,这面墙上贴着不同颜色的四张纸写着《十万个为什么》的知识。关注自然,热爱科学,看来是这个班的宗旨。左边教室门的墙边张贴着“学习竞赛表”,五星闪耀、红旗飘扬是同学们平日学习拼搏的见证。右墙上有三扇大窗,正对门的墙

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