一年级下《认识人民币》1公开课教案.docVIP

人民币单位的认识和换算教案教学内容?西师版《义务教育教科书数学》一年级下册P52——P54例1、例2?、课堂活动及练习十一1题。教学目标：?1、 知识与技能：（1）认识小面值的人民币单位：元、角、分，能辨认各种面值的人民币。（2）结合前面学习的知识，掌握元、角、分间的进率关系。2、过程与方法：?通过创设情境，利用已有的生活经验，让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率、换钱的方法。3、情感与态度：?通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。教学重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算教学难点：掌握元、角、分间的进率关系，能够解决人民币单位间的换算。教具准备·面值为1元、1角、1分的人民币若干、多媒体教学课件教学设计一、 复习导入1、 口答：10个一是多少？2个十是多少？6个十呢？80里面有几个十？2、导入新课教师出示课件“购物”，同时口述：星期天，小芳去逛一家超市，你们想和她一起去看看吗？ 生：想（出示课件超市图片，让学生说说在图片里看到了什么)师：超市里的东西可真多啊！有你们喜欢吃的小零食，还有很多好玩的玩具，学习用品等等等，你们想把它们带回家吗？生：想有什么办法把它们带回家呢？(出示柜台付钱图片)生：用钱师：那你们知道我们中国人用的钱叫什么吗？(生：人民币)师：我们今天这节课就一起来认识人民币吧！(板书课题：认识人民