一年级语文上册入学教育课件.docVIP

基本信息年级一年级学科语文教学方法练习法教师柴河萍单位河津市樊家庄小学课题名称一年级语文上册汉语拼音第一课时教案学情分析汉语拼音教学已经进行了两个单元了，由于孩子们在幼儿园时都接触过，认读已不存在问题了，但在书写上还不是那么得心应手的，尤其是不够规范，加上汉语拼音教学的内容本来就有点枯燥乏味。因此，在教学中，教师要根据儿童身心的特点，尽可能的通过各种有趣的活动来激发学生的学习热情，增强教学活动的趣味性，让他们在玩中、在乐中自主学习。教学目标教学目标1.按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2.了解同学的姓名，能够读出同学的姓名，明确声母是什么？3.运用事物摆字母的字形。重点难点 ? ? 记住字母的形，并能按声母的顺序背诵23个声母。教学过程复习巩固，创设情境导入 1.孩子们，我们已经将23个声母全部学完了，老师看你们都认识了吗？（出示打乱的声母卡片，请读得好的同学当小老师，领读，全班跟读。 2.小朋友们表现的真棒！为了奖励大家，刘老师决定带领大家去一个好玩的地方（课件出示“动物园”三个大字，学生齐声说。）依次出示课件：老虎、狮子、大象、熊猫、猩猩、猴子、长颈鹿。过渡：要看到这些动物，我们从哪儿进入呢？（动物园门口）对了，真聪明。二、我会连1.导入：是谁在欢迎我们的到来呀？（海豚，出示PPT）2.是的，只要我们把所有的声母按顺序连起来，海豚就出现了。（出示PPT课