大班故事教学汇报课教案设计：七彩虾.docxVIP

大班故事教学汇报课教案设计：七彩虾　　目标：　　1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。　　2、能大胆地用动作、语言进行表现。　　准备：　　1、图片、故事磁带　　2、绘画纸和油画棒人手一份。　　过程：　　1、猜谜语。　　出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。　　从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。　　组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹？　　2、听故事。　　倾听一遍故事。故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？　　再次倾听故事。　　虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么回答的？　　组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。）　　小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？　　3、讨论。　　组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？　　听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。　　　　目标：　　1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。　　2、能大胆地用动作、语言进行表现。　　准备：　　1、图片、故事磁带　　2、绘画纸和油画棒人手一份。　　过程：　　1、猜谜语。　　出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。　　从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。　　组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹？　　2、听故事。　　倾听一遍故事。故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？　　再次倾听故事。　　虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么回答的？　　组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。）　　小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？　　3、讨论。　　组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？　　听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。　　　　目标：　　1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。　　2、能大胆地用动作、语言进行表现。　　准备：　　1、图片、故事磁带　　2、绘画纸和油画棒人手一份。　　过程：　　1、猜谜语。　　出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。　　从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。　　组织讨论：你觉得哪些东西像彩虹？　　2、听故事。　　倾听一遍故事。故事的名字叫什么？故事里讲了些什么？　　再次倾听故事。　　虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？怎么说的？小青鱼怎么回答的？　　组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。）　　小青鱼看到虾公公伤心地样子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？　　3、讨论。　　组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？　　听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。