大班健康活动教学设计-好玩的盒子.docxVIP

大班健康活动教学设计:好玩的盒子　　教育目标:　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。　　活动准备：　　衫衣盒子人手一份。　　活动过程：　　一、出示盒子　　1、提问　　师：小朋友，知道这是什么吗？　　幼：盒子　　师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。　　这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？　　2、幼儿自由玩　　（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。　　（2）教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。　　3、交待要求，幼儿进行场境设置。　　集队，分四组。　　教育目标:　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。　　活动准备：　　衫衣盒子人手一份。　　活动过程：　　一、出示盒子　　1、提问　　师：小朋友，知道这是什么吗？　　幼：盒子　　师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。　　这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？　　2、幼儿自由玩　　（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。　　（2）教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。　　3、交待要求，幼儿进行场境设置。　　集队，分四组。　　教育目标:　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。　　活动准备：　　衫衣盒子人手一份。　　活动过程：　　一、出示盒子　　1、提问　　师：小朋友，知道这是什么吗？　　幼：盒子　　师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。　　这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗？　　2、幼儿自由玩　　（1）教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。　　（2）教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。　　3、交待要求，幼儿进行场境设置。　　集队，分四组。