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四年级语文上册第四组作文辅导　　四年级上册第四组习作学习旅程（学生版）　　义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂　　安徽省阜阳市铁路学校特级教师　武宏钧　　　　武老师：同学们，大家好，欢迎你们继续来到空中作文课堂。下面我们一起来探讨第四单元的习作方法。　　学习旅程第一站——进入作文美食城　　本次习作写什么呢　　武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──　　高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。　　在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。　　本次习作有什么要求吗　　武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？　　请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：　　写一写自己喜欢的动物。　　具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。　　完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。　　　　四年级上册第四组习作学习旅程（学生版）　　义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂　　安徽省阜阳市铁路学校特级教师　武宏钧　　　　武老师：同学们，大家好，欢迎你们继续来到空中作文课堂。下面我们一起来探讨第四单元的习作方法。　　学习旅程第一站——进入作文美食城　　本次习作写什么呢　　武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──　　高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。　　在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。　　本次习作有什么要求吗　　武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？　　请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：　　写一写自己喜欢的动物。　　具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。　　完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。　　　　四年级上册第四组习作学习旅程（学生版）　　义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂　　安徽省阜阳市铁路学校特级教师　武宏钧　　　　武老师：同学们，大家好，欢迎你们继续来到空中作文课堂。下面我们一起来探讨第四单元的习作方法。　　学习旅程第一站——进入作文美食城　　本次习作写什么呢　　武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──　　高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。　　在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。　　本次习作有什么要求吗　　武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？　　请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：　　写一写自己喜欢的动物。　　具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。　　完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。