《东施效颦话语词》2课时.ppt

教学目标 1、了解有关作者的文学常识；识记并理解文中生字词。 2、理解词语在不同情况下的不同含义。 3、学习作者条理清楚的写法。 随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，语言灵动、婉而多讽，是社会较为流行的一种文体。 题目用了与原义迥然不同的比喻义，表明了作者要效仿尘元先生，也看出作者的谦虚。 东施效颦话语词 比喻义 体裁 1.给红色的字注音。 进谗（? ） 诬（ ）陷? 贬（?? ）义 示瑕求疵（????? ） 拈（?? ）花惹草?? 媒妁（ ）之言??既雅且嗲（? ??) 反馈（? ） 舆论（ ??? ） 颦（?? ） 差（?? ）强人意 ? kuì chán wū biǎn? ?cī niān shuò yú diǎ pín chā 2.解释词语 进谗： 东施效颦： 差强人意： 顺手牵羊： 盲目模仿，效果很坏。 在上级或长辈面前说人坏话。 勉强使人满意。 指顺手把人家的羊牵走。现比喻乘机拿走别人的东西。 2.了解作者，记忆作品 王蒙.1934年生于北平，河北南皮人 当代著名作家、学者和文化活动家。 1953年创作长篇小说《青春万岁》。 1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。 1、请结合原文说一说这些语词的本义、引申义和新产生的词义。 2、学习作者条理清楚的写法。?  报　告 报告：本来是下级对上级的。 但作报告、传达报告、政府工作报告之类却相反，变成了含有上级对下级的意味。引申 而“打小报告”，则有“进谗或诬陷”的贬义，这里要注意的是，不仅是语词有贬义，而且还涉及打小报告者的人格问题了。 反映 反映：本义：反应、汇报、报告 现在多用作有批评性意见乃至舆论的简称 新名词：反馈 书记 书记本意是秘书。 批评和批判 本义：批评和批判最初二者相通，即评论之义。 引申义：随着实际生活的演变批评似乎专指“示瑕求疵”。 而批判、大批判的含义就更为严重了。 作风：从一般工作风格，变为男女关系方面的含义。 对象：从哲学意义，转化为恋爱方面的特指。 小 结 本文作者以六个词语为例，向我们介绍了词语的本义、引申义、新产生的意义。通过比较词语在不同地区，不同时期、不同情况下的不同含义，告诉人们语词的意义是不断变化的，受政治和社会意识形态的影响。在使用中与人的情感和意识有密切的关系。? 1.作者在辨析以上词语的多重意义时，运用了什么方法？ ①分析词语的内在矛盾：从词源着手，把原本义和现行义加以比较；从本义和现行义的矛盾中分析语词丰富的文化内涵。 ②比较：用同类词语多方比较、用英语同类词语来比较，延伸、引申出一系列相关的词语。 2.本文有怎样的写作特色？? 1.总分式结构，条理清晰。段前有关键词，一目了然。 2.语言亦庄亦谐，讽刺幽默。 ①一个词语在不同语境中含义不同。我们在读书时要特别注意结合具体的语境，来理解这个词语的意思，不要主观臆断，更不要望文生义。在说话、写作时也要注意词语的含义、使用的范围、感情色彩等。 ②作者对滥用词语的现象持反对意见，认为时髦的东西不一定正确。 3.如何体会作者的写作意图？?