北师大版九下渔父教学案4篇.docVIP

渔父教案教学目标：1、? 积累重点文言词语和句式2、? 探讨屈原和渔父不同的人生观3、? 思考人生的重大抉择，养成对人生负责的态度教学重点、难点：1、? 合作探究，互相解读，积累文言知识2、? 探讨人生态度，培养积极健康的人生观教学过程：一、直接导入二、作者简介（课件）学生齐读：屈原 战国时期伟大的诗人，政治家。名平，字原。我国第一位伟大的爱国诗人和浪漫主义诗人。著有《离骚》、《九歌》、《天问》等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉 刘向 辑集的《楚辞》。首创“? 骚体诗 ”，亦称“ 楚辞体 ”。政治上，提倡“美 政”，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。后遭谗去职，屡遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，满腔悲愤，怀着珍爱一生的理想自投汨罗江而死。三、检查预习，积累文言知识（一）古今异义（共同回答，说出古义即可）１颜色憔悴２形容枯槁３圣人不凝滞于物（二）特殊句式（找出句式标志）１行吟泽畔。??????????????????????????? （省略“于”? 状后）２自令放为？??????????????????????????? （宾前? 意念被动）３是以见放。??? ????????????????????????（宾前? 被动“见”）４圣人不凝滞于物。????????????????????? （被动“于”）５安能以身之察察，受物之汶汶者乎？