小学体育观摩课行进间投篮优秀教案设计和教学反思.docxVIP

小学体育观摩课行进间投篮优秀教案设计和教学反思　　教材分析　　我市是八大全国篮球城市之一，是全市人民喜闻乐见的一项体育赛事，我校是篮球特色学校，篮球是我校学生最喜欢的运动，投篮是小学三年级教材。通过学习，让学生正确掌握投篮的基本姿势与方法，培养学生对篮球的兴趣，引导学生积极参加体育煅炼。培养学生的创新能力，提高学生自我评价的能力和相互间的协作意识。学情分析　　本次课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，在篮球运动中，学生们最喜欢学习的是行进间投篮。因此在教学中针对学生的心理生理特点，安排了投篮。在课堂教学中引导学生积极思考，让他们在观察思考中得到启示，得到锻炼。但是由于现在的学生耐受挫性比较差，所以尽量多表扬，少批评和指责，以避免学生缺乏自信，对投篮失去兴趣。同时通过练习，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得自信与成功感　　　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解行进间投篮的技术要点，使学生从小建立规范的投篮动作。2、技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握投篮的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。　　3、 情感目标：学生愉快地参与各种练习，培养学生团结协作的集体主义精神。　　教学重点和难点　　 重点：教学重点：一大二小三上篮等关键动作。　　难点：最后起跳、腾空、落地是否正确　　教学过程　　　　教材分析　　我市是八大全国篮球城市之一，是全市人民喜闻乐见的一项体育赛事，我校是篮球特色学校，篮球是我校学生最喜欢的运动，投篮是小学三年级教材。通过学习，让学生正确掌握投篮的基本姿势与方法，培养学生对篮球的兴趣，引导学生积极参加体育煅炼。培养学生的创新能力，提高学生自我评价的能力和相互间的协作意识。学情分析　　本次课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，在篮球运动中，学生们最喜欢学习的是行进间投篮。因此在教学中针对学生的心理生理特点，安排了投篮。在课堂教学中引导学生积极思考，让他们在观察思考中得到启示，得到锻炼。但是由于现在的学生耐受挫性比较差，所以尽量多表扬，少批评和指责，以避免学生缺乏自信，对投篮失去兴趣。同时通过练习，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得自信与成功感　　　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解行进间投篮的技术要点，使学生从小建立规范的投篮动作。2、技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握投篮的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。　　3、 情感目标：学生愉快地参与各种练习，培养学生团结协作的集体主义精神。　　教学重点和难点　　 重点：教学重点：一大二小三上篮等关键动作。　　难点：最后起跳、腾空、落地是否正确　　教学过程　　　　教材分析　　我市是八大全国篮球城市之一，是全市人民喜闻乐见的一项体育赛事，我校是篮球特色学校，篮球是我校学生最喜欢的运动，投篮是小学三年级教材。通过学习，让学生正确掌握投篮的基本姿势与方法，培养学生对篮球的兴趣，引导学生积极参加体育煅炼。培养学生的创新能力，提高学生自我评价的能力和相互间的协作意识。学情分析　　本次课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，在篮球运动中，学生们最喜欢学习的是行进间投篮。因此在教学中针对学生的心理生理特点，安排了投篮。在课堂教学中引导学生积极思考，让他们在观察思考中得到启示，得到锻炼。但是由于现在的学生耐受挫性比较差，所以尽量多表扬，少批评和指责，以避免学生缺乏自信，对投篮失去兴趣。同时通过练习，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得自信与成功感　　　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解行进间投篮的技术要点，使学生从小建立规范的投篮动作。2、技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握投篮的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。　　3、 情感目标：学生愉快地参与各种练习，培养学生团结协作的集体主义精神。　　教学重点和难点　　 重点：教学重点：一大二小三上篮等关键动作。　　难点：最后起跳、腾空、落地是否正确　　教学过程