传播学 精简版.docVIP

传播学 精简版传播两大学派：宏观研究----批判学派 微观研究----经验学派传播学的四大先驱：a.政治学家拉斯维尔(1902-1978):宣传理论、五W模式、传播的三大社会功能、内容分析法（监视环境，联系社会，传承文明）b．心理学家卢因（1890-1947）：“把关人”、场论、群体动力学、实验法c．社会学家拉扎斯菲尔德：两级传播论、哥伦比亚学派、调查研究法d．实验心理学家霍夫兰：态度说服理论、耶鲁学派、实验法传播学的鼻祖和创始人：威尔伯·施拉姆，“传播学鼻祖”“传播学之父”他把美国的新闻学与社会学，心理学，政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上，归纳，总结，修正 使之系统化，结构化，从而创立了一门新学科----传播学 代表著作《报刊的四种理论》《大众传播媒介与国家发展》《人、信息与媒介：人类传播概览》《传播学概论》。他先后创建过四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。传播的两大元素：信息---传播行为的要素 流动---传播行为方式传播发展的六个时代 ①符号时代 ②口语时代 ③文字时代 ④印刷时代 ⑤大众传播时代 ⑥网络时代口语时代的局限性: ①近距离传播与交流 ②依靠人脑记忆,记录性较差口语时代的意义: ①将物质世界得以区分,使人能够更好的认识世界②语言能够形成世界观,其本身就是一种世界观。通过语言认识世界，与世界产生一种联系，一种特殊的态度。③促进人类思维的发展文字时代的优势：保存的长久性、没有距离的限制、方便人类文化的传承“三论”：信息论，控制论，系统论。信息就是能够减少或消除不确定性的东西传播就是信息的流动过程人类传播的演进规律：①传播手段与传播媒介的进步贯穿整个人类存在过程，而且其发展进步呈加速发展趋势②传播与人类社会文化的积累和发展密切相关③传播是寂静与社会形态的直接产物符号分为语言符号和非语言符号符号的定义和实质：符号是信息的外在形式和物质载体，是信息表达与传播中的重要信息元素符号的特征：①具有指代性，象征符与指代的事物间无必然联系，这种指代是人们约定俗成的一种联系②社会共有性：象征符有社会共有的一般意义和引申意义，很多引申意义和小群体中形成的③发展期，人们不断赋予旧符号以新的意义并创造出新的符号和符号体系传播的社会功能：拉斯韦尔：环境监测;社会功能协调；社会遗产结果功能赖特：环境监测；解释与规定；社会化功能；提供娱乐拉扎斯菲尔德和默顿：社会地位赋予功能，社会规范强制功能，作为负面功能的麻醉作用。施拉姆：环境监测，操控，决定，管理，指导功能，娱乐功能，经济功能从众-----杆子群体传播：具有特定的共同目标，和共同归属感存在着互动关系的复数个人的集合体群体传播的实质:目标取向具有共同性；具有以“我们”意识为代表的主体共同性群体的基本特点：①以一定数量的个体为其成员的系统整体②成员间具有某种共同联系，共同的人际需求，社会需求或共同活动目标③具有一定的群体结构形式和交流网络④具有自己的群体心理，群体规范、价值和群体制裁体制⑤群体的存在与群体成员间以直接或间接交流为前提组织传播：组织传播就是组织内部各成员间，组织与组织间，组织与外部环境间，进行信息交流的活动组织传播的形式：正规的组织传播；非正规的组织传播;组织传播的方向：①自上而下的传播—布置工作，发布命令和指令，召开会议缺点：互动较少，传播的信息量小，冗余信息多，精确度降低②自下而上的传播—汇报工作，反映问题，提出意见建议缺点：信息散失，精确度降低③组织内部的横向传播，或称水平传播—工作交流，信息协作④组织与外部的横向传播—信息的输入与输出组织传播的功能：第一，确保组织内部协调活动的发生，即建立起组织内部成员的联系协作，以实现组织目标第二，确保组织与外部环境建立起联系，来完成正常的信息输入输出的交换活动，使组织活动与外部环境相适应第三，通过组织内部情感交流，加强相互间的了解，增强内部成员的凝聚力和向心力第四，通过组织内部多层次、多角度的信息交流满足其成员的社会心理需求，激励士气大众传播和人际传播的区别：①大众传播和人际传播等其他传播形式共同构成了社会信息的呼叫网络，大众传播是人际椽笔思维规模化延伸，人际传播是大众传播的重要补充，并不能够简单判定谁的效力更大，只能说各有所长②大众传播主要传递基本信息，而人际传播的劝说力更强③人际传播是大众传播获取信息和反馈信息的重要手段④在大众媒介上呈现人际传播和人际关系，丰富了大众传播的制作手段或节目模式大众传播的特征：