小学一年级上册教案 道德与法治上 我认识您了.docxVIP

小学一年级上册教案 道德与法治上 我认识您了　　教学目标：　　1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。　　2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。　　教学重难点：用自己喜欢的方式自我介绍，介绍老师，能熟悉新老师，适应新环境，培养学生乐于和老师交往的情感。　　教学安排：一课时　　教学过程:　　一、歌曲导入　　成长乐园：　　歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》　　二、讲授新知　　猜谜语，引导学生有自己的语言描述老师，以及学校里的其他成员。　　三、图片展示　　看看遇到问题了该找谁？　　四、基础训练，文明礼仪　　一、填一填。　　早上遇见老师，我会说：“！”　　早上遇见同学，我会说：“！”　　老师：上课，同学们好！　　学生：　　老师：下课，同学们再见！　　学生：　　五、能力提升　　1..画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。　　这是我们的（）老师。　　2.我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。　　六、总结：小朋友们用自己的语言描述了学校里的老师和其他的工作人员，知道当遇到问题的时候该找谁解决。懂得基本的礼貌问题。　　教学目标：　　1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。　　2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。　　教学重难点：用自己喜欢的方式自我介绍，介绍老师，能熟悉新老师，适应新环境，培养学生乐于和老师交往的情感。　　教学安排：一课时　　教学过程:　　一、歌曲导入　　成长乐园：　　歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》　　二、讲授新知　　猜谜语，引导学生有自己的语言描述老师，以及学校里的其他成员。　　三、图片展示　　看看遇到问题了该找谁？　　四、基础训练，文明礼仪　　一、填一填。　　早上遇见老师，我会说：“！”　　早上遇见同学，我会说：“！”　　老师：上课，同学们好！　　学生：　　老师：下课，同学们再见！　　学生：　　五、能力提升　　1..画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。　　这是我们的（）老师。　　2.我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。　　六、总结：小朋友们用自己的语言描述了学校里的老师和其他的工作人员，知道当遇到问题的时候该找谁解决。懂得基本的礼貌问题。　　教学目标：　　1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。　　2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。　　教学重难点：用自己喜欢的方式自我介绍，介绍老师，能熟悉新老师，适应新环境，培养学生乐于和老师交往的情感。　　教学安排：一课时　　教学过程:　　一、歌曲导入　　成长乐园：　　歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》　　二、讲授新知　　猜谜语，引导学生有自己的语言描述老师，以及学校里的其他成员。　　三、图片展示　　看看遇到问题了该找谁？　　四、基础训练，文明礼仪　　一、填一填。　　早上遇见老师，我会说：“！”　　早上遇见同学，我会说：“！”　　老师：上课，同学们好！　　学生：　　老师：下课，同学们再见！　　学生：　　五、能力提升　　1..画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。　　这是我们的（）老师。　　2.我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。　　六、总结：小朋友们用自己的语言描述了学校里的老师和其他的工作人员，知道当遇到问题的时候该找谁解决。懂得基本的礼貌问题。