2014—2015学年度（下）期初2016级物理期末考试复习资料.docVIP

PAGE PAGE 32010—2011学年度（下）期初2012级物理期末考试复习资料电压是产生电流的原因，要使电路中形成持续的电流，电路的两端就必须要有电压（有电压不一定有电流，但没有电压就一定没有电流），电压的物理量符号为，国际单位：伏特，简称：伏，国际单位符号：，常用单位：千伏（）、毫伏（）、微伏（），其换算关系如下：电源是为电路提供电压的装置。电源有电池和发电机两大类，在常见的电池类电源中，一节干电池的电压为，一块铅蓄电池的电压为，一颗银锌电池（钮扣电池）的电压为，我国发电站的发电机组所发电的电压为，即我国家庭电路两端的电压值，实践表明，只有不高于的电压对于人体才是安全的。实验室中，电路中某一段导体两端的电压用电压表来测量，使用电压表测量电压时，应该注意：①用电压表测量电路两端的电压时，应将电压表与被测电路并联；②一般学生用电压表，有0—3V和0—15V两个量程，使用电压表时，应根据被测电压的高低选择合适的量程，起到减小实验误差的作用。如不能估算被测电压高低，应使用试触法对被测电压进行估计；③使用电压表时，仍须让电流从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。电路中存在持续电流的两个条件：①电路两端存在着电压（电路中有电源）；②电路为一闭合回路。串、并联电路的电压规律：串联电路的电压规律：串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压（电路总电压）；若用、、……和分别代表一个串联电路中第一个，第二个，第三个，……直到第个用电器两端的电压以及电路的总电压，则有如下数学关系式：，（特殊地，对于仅由两个用电器组成的串联电路，上述关系式简化为：）并联电路的电压规律：并联电路中，各部分支路两端电压等于干路两端电压（电路总电压）；若用、、……和分别代表一个并联电路中第一条，第二条，第三条，……直到第条支路上用电器两端的电压以及电路的总电压，则有如下数学关系式：，（特殊地，对于仅由两个用电器组成的并联电路，上述关系式简化为：）金属导体在导电的同时，也会对电流起到阻碍的作用，这种阻碍作用在物理学上称为电阻，物理学上用这一物理量来描述导体对电流导阻碍作用的大小，电阻的物理量符号为，国际单位：欧姆，简称：欧，国际单位符号：；常用单位：千欧（），兆欧（），换算关系如下：电阻是导体的一种特有的性质，它的大小由导体的材料、长度、横截面积和温度四个因素决定，其中：①长度、横截面积均相同的不同导体，电阻一般不同。②长度相同的同种导体，横截面积越大，电阻越小；③就越大部分导体而言，其电阻越温度的升高而增大。④横截面积相同的同种导体，长度越长，电阻越大；（在上述相关实验中，运用了控制变量法）。滑动变阻器的工作原理：通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻的大小，进而达到调节电路中电流大小的目的。滑动变阻器在电路中主要两种常规接法：串联接法（也叫限流接法）和并联接法（也叫分压接法）。在初中阶段以第一种接法为最多。滑动变阻器有四个接线柱，其接线原则为：四选其二，一上一下。当滑动变阻器的上面两个接线柱被同时接入电路时，此时无论怎样移动滑动变阻器的滑片，均无法起到变阻的作用，此时滑动变阻器相当于一根导线，此种接法称为滑动变阻器的短路接法；当滑动变阻器的下面两个接线柱被同时接入电路时，此时无论怎样移动滑动变阻器的滑片，也无法起到变阻的作用，些时滑动变阻器将全部的电阻接入了电路，相当于一个定值电阻，这种接法称为滑动变阻器的定值电阻接法。与滑动变阻器一样能够起到相同的变阻作用的还有变阻箱，两种器材在变阻方面各有优缺点，人们可以从变阻箱的表盘上直接读出此时变阻箱接入电路的电阻大小，这一优点滑动变阻器无法做到；而滑动变阻器能够实现连续变阻，而这种优势变阻箱无法比拟。导体中的电流与导体上的电压以及导体的电阻之间的关系：①当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟加在导体两端的电压成正比；②当加在导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。上述实验中运用了控制变量法，首先控制导体的电阻不变，改变加在导体两端的电压，观察通过导体的电流随加在导体两端电压变化而变化的情况，总结规律；然后控制加在导体两端的电压不变，改变导体自身的电阻，观察通过导体的电流随导体电阻变化而变化的情况，总结规律，实验中运用了滑动变阻器，滑动变阻器的作用主要有如下三点：①起到保护电路的作用；在该实验开始进行之前的电路连接中，开关应处于断开状态，同时保证滑动变阻器的滑片滑到使其接入电路的电阻为最大的一端（后面两个实验与此相同）。②在研究电流与电压的关系时，通过移动滑动变阻器的滑片，改变实验电路中的电阻之间的比例大小，进而达到改变导体两端所能分到的电压高低的目的；③在研究电流与电阻的关系时，通过移动滑动变阻器的滑片，改变实验电路中的电阻之间的比例大小，进而达到控制导体两端所