六年级数学立体图形的认识4.pptVIP

说说下列各图是由哪些图形组成的。 主讲教师 : 李利梅 龙岗区布吉镇华龙学校 我们学过哪些立体图形？ 如果把它们分为两类，可以怎么样分呢？ 长方体和正方体有什么特点? 长方体 正方体 面 棱 顶点 6个面，相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形 6个面都是正方形。 12条棱，相对的棱长相等。 12条棱相等。 8个顶点 8个顶点 说-说: 圆柱和圆锥各有什么特点？ 圆 柱 圆柱上下两个面是完全相同的圆形 圆柱上下是一样粗的 圆柱有一个面是弯曲的 圆 锥 圆锥有一个顶点 圆锥的底面是一个圆形 圆锥的侧面是一个曲面 圆柱有无数条高 圆锥只有一条高 ？ 看看谁能把从正面、上面、左面看到的图形画出来？ 正面 上面 左面 六一儿童节到了，老师想为同学们开一个水果宴，下面的几种水果中你最喜欢吃哪一种呢？闯关了可以买一送一哦。 想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。用线连一连。 下面哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。 （ ） （ ） （ ） √ （ ） × （ ） × × √ 观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填. (1)、从正面看到的图形是 的有（ ）。 （2）、从左面看到的图形是 的有（ ）。 （3）、从上面看到的图形是 的有（ ）。 1 2 3 4 5 3 2、5 1、4 左图至少是由（ ） 个棱长为1厘米的正方体搭成的，将这个立体图形的表面涂成红色。 其中只有三面涂上红色的正方体有（ ）个，只有四面涂上红色的正方体有（ ）个，只有五面涂上红色的正方体有（ ）个，涂上红色的面积是（ ）厘米2。 5 1 3 1 20 一个立体图形从上面看是： 从左面看是： 要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以有（ ）个小正方体。 5 7 我知道： 长方体和正方体都有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。长方体（ ）面的面积相等；相对的（ ）条棱长相等；正方体的每个面都是（ ）形，每个面的面积都（ ）。 6 12 8 相对 两 正方 相等 通过这一节课的复习你觉得你 最大的收获是什么？ 四川收账公司 成都收账公司 / 成都收账公司 四川收账公司 这一夜我失眠了，件件往事在我脑海里浮现……从荷花的呱呱落地到她渐渐长大，从她第一天背起小书包到我送她来到这片贫瘠的土地，再从她来到这儿的第一天起直至今天的这十几年里，作为一个亲生父亲的我究竟关心过她多少？疼爱过她有几回儿呢？当她伤心失望最需要父爱的时候，我在哪里呢？……我不能回答自己。 “我家孩子多，负担重，我可不能让她们长大了再受我这样的穷，我要把所有的苦吃尽了给他们留下最多的甜……”刘大哥的话一次次在我脑海里回荡、回荡…… 我的心动摇了，意识模糊起来，我朦胧看到刘大哥向我一步步走来…… “六弟，我知道你来我家的目的，咱哥俩不用绕圈子，干脆打开天窗说亮话，荷花是我一手养大的，你要把他带走，我一百个不答应！你知道吗？你错了！你把荷花当成是什么人了？想抛弃就抛弃，想带走就带走，像你这种没有任何责任感没有一点担当的人配做她的父亲吗？” “大哥……我……” “不用解释，更不要狡辩！你的鬼话我听够了！我已经想好了，虽然我舍不得荷花，但是我必须听从她自己的选择……还是你自己去问荷花吧……”说完，大哥便奇迹般的不见了。 “大哥……大哥……”我竭嘶底里呼喊着，四处寻找着我的大哥。 “苏林……你醒醒……”当我醒来的时候，屋子里亮着灯，妻子坐在我身边晃着我的臂膀，“苏林……你又做噩梦了？” 我猛地坐起来吃惊地望着对面的墙壁…… “苏林，我们的确活得太累了……”妻子给我擦着脸上的汗，关切地对我说：“不要再折磨自己了，咱们还是回家吧……” 第二天，我们便告别了刘大嫂坐上了回家的列车。临别时，荷花来到我面前默默地把一封信放进我的兜里。 坐在列车里，我和妻子迫不及待地打开信笺，荷花的影子在我们面前浮现…… 六叔六婶：你们好！你们的到来使我度过了一个不眠之夜，转转反侧我终于提起笔写出我的心里话。 小时候听老人说我是吃六婶的奶长大的，还有人背地里议论我和小荷是卵生的，说六婶就是我的亲妈。我跑回家问妈妈，我妈说：小孩子家别