小学老师教育随笔 春雨如丝 牵起思绪.docxVIP

小学老师教育随笔 春雨如丝 牵起思绪　　窗外下起了毛毛细雨，却听不到一点点声音，似乎什么都没有发生一样， “润物细无声”是春雨的特征！ 虽然春天已经到来，但仍有着丝丝寒意。 天早上我们也早早的到校，考勤、强调今日的班务、习惯教育；每天午间在操场跟孩子一起做操、课下与孩子谈心；每天晚徒步回家，家务、孩子的忙碌才准备找床想快速进入梦乡。 其实，我们也教得很苦、很累。 同一办公室有一种同甘共苦的感觉，甚至有一种相依为命的感觉！ 尽管忙碌，有时，却也感到孤独。 今天中午，老同学打来电话：“打开微信，知道你颈椎痛。周末了回家好好歇一歇吧！” 突然感到眼睛涩涩的。 是的，我们只是一个老师，只是一个班主任，一个天底下最小的“主任”。 我们最开心的时候，是看到自己的学生有进步，不管是学习上，还是其他方面；是看到孩子们能和自己有真实而深刻的感情。 我们是那么容易满足，每到教师节，老师获得孩子们做的小礼物，哪怕仅仅他们亲手折叠的小纸鹤，都能让自己感动好一阵子。 有时我们也很无奈，我们承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我们所能左右的，我们用尽了全力，可是还是一无所获。 当我们的家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下我们还在努力想改变点什么的时候，这时我们老师显得多么的无助。 所以，我们希望各位家长，在走近孩子的同时，也走近我们的老师们，理解我们的老师，帮助我们的老师，因为只有你、我、他的合力才能为孩子的明天撑起一片蔚蓝的天空！ 感谢所有理解我们的各位家长！ 向所有理解我们的家长们致敬！ 雨还在下着，天空湿漉漉的，很清新。 我想：明天燕子也许会飞回来了吧？　　窗外下起了毛毛细雨，却听不到一点点声音，似乎什么都没有发生一样， “润物细无声”是春雨的特征！ 虽然春天已经到来，但仍有着丝丝寒意。 天早上我们也早早的到校，考勤、强调今日的班务、习惯教育；每天午间在操场跟孩子一起做操、课下与孩子谈心；每天晚徒步回家，家务、孩子的忙碌才准备找床想快速进入梦乡。 其实，我们也教得很苦、很累。 同一办公室有一种同甘共苦的感觉，甚至有一种相依为命的感觉！ 尽管忙碌，有时，却也感到孤独。 今天中午，老同学打来电话：“打开微信，知道你颈椎痛。周末了回家好好歇一歇吧！” 突然感到眼睛涩涩的。 是的，我们只是一个老师，只是一个班主任，一个天底下最小的“主任”。 我们最开心的时候，是看到自己的学生有进步，不管是学习上，还是其他方面；是看到孩子们能和自己有真实而深刻的感情。 我们是那么容易满足，每到教师节，老师获得孩子们做的小礼物，哪怕仅仅他们亲手折叠的小纸鹤，都能让自己感动好一阵子。 有时我们也很无奈，我们承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我们所能左右的，我们用尽了全力，可是还是一无所获。 当我们的家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下我们还在努力想改变点什么的时候，这时我们老师显得多么的无助。 所以，我们希望各位家长，在走近孩子的同时，也走近我们的老师们，理解我们的老师，帮助我们的老师，因为只有你、我、他的合力才能为孩子的明天撑起一片蔚蓝的天空！ 感谢所有理解我们的各位家长！ 向所有理解我们的家长们致敬！ 雨还在下着，天空湿漉漉的，很清新。 我想：明天燕子也许会飞回来了吧？　　窗外下起了毛毛细雨，却听不到一点点声音，似乎什么都没有发生一样， “润物细无声”是春雨的特征！ 虽然春天已经到来，但仍有着丝丝寒意。 天早上我们也早早的到校，考勤、强调今日的班务、习惯教育；每天午间在操场跟孩子一起做操、课下与孩子谈心；每天晚徒步回家，家务、孩子的忙碌才准备找床想快速进入梦乡。 其实，我们也教得很苦、很累。 同一办公室有一种同甘共苦的感觉，甚至有一种相依为命的感觉！ 尽管忙碌，有时，却也感到孤独。 今天中午，老同学打来电话：“打开微信，知道你颈椎痛。周末了回家好好歇一歇吧！” 突然感到眼睛涩涩的。 是的，我们只是一个老师，只是一个班主任，一个天底下最小的“主任”。 我们最开心的时候，是看到自己的学生有进步，不管是学习上，还是其他方面；是看到孩子们能和自己有真实而深刻的感情。 我们是那么容易满足，每到教师节，老师获得孩子们做的小礼物，哪怕仅仅他们亲手折叠的小纸鹤，都能让自己感动好一阵子。 有时我们也很无奈，我们承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我们所能左右的，我们用尽了全力，可是还是一无所获。 当我们的家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下我们还在努力想改变点什么的时候，这时我们老师显得多么的无助。 所以，我们希望各位家长，在走近孩子的同时，也走近我们的老师们，理解我们的老师，帮助我们的老师，因为只有你、我、他的合力才能为孩子的明天撑起一片蔚