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小学体育课教学设计及说明：障碍跑　　小学体育课教学设计　　江西省永丰县佐龙中心小学 廖秋生　　教学内容：　　 1、障碍跑　　　　　　　 2、游戏：动物王国运动会　　教学重点：　　灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能掌握过障碍物的正确方法　　 教学难点：　　 能灵活运用跨、钻、爬、绕的方法连续过多个障碍物，并能做到动作准、速度快。　　一、教学理念　　本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情景教学，面向全体，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，从而为学生终身体育打下良好的基础。　　二、教材分析　　障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。　　　　三、学情分析　　1、本年级学生从生理发展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。　　2、从身体素质来看，在各项身体素质上都有了较大的发展，下肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力量和速度