小学作文-拉彩球.docxVIP

小学作文:拉彩球 　“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。“咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。 　今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？ 　就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！”“我会玩，我会玩！”老师分好AB组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组就获胜！”只见我们A组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看B组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着B组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！” 　“预备——拉！”老师叫到。我们A组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！”“我在最前面，所以我先出来！”我看了看B组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布B组获胜。看着B组的同学胜利的笑容我心里很不是滋味。 　从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。 　 　“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。“咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。 　今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？ 　就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！”“我会玩，我会玩！”老师分好AB组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组就获胜！”只见我们A组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看B组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着B组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！” 　“预备——拉！”老师叫到。我们A组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！”“我在最前面，所以我先出来！”我看了看B组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布B组获胜。看着B组的同学胜利的笑容我心里很不是滋味。 　从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。 　 　“哈哈！我们第一！”老师，你为什么不说方法，害得我们输了。“咦？这是哪传来的声音呢？哦，原来是奇趣作文四（1）班的同学正在进行着一场别开生面的拉彩球比赛。 　今天，老师拿来了两个瓶子，瓶子里分别装了五个小彩球，每一个彩球上端都粘了一根长长的绳子。我暗想：老师的芦葫里卖的是什么药呢？ 　就在同学们感到奇怪的时候，老师说“今天，我们要进行一场拉彩球比赛！”老师的话音刚落，全班同学就七嘴八舌地议论起来：“拉彩球？没听过！”“我会玩，我会玩！”老师分好AB组后，说：“大家用自己的方法拉彩球，哪组以最快的速度把五个彩球拉出，哪组就获胜！”只见我们A组的一位同学一把抓住了五个彩球的绳子。我想到：“这个方法真妙，一定会用最快的速度把彩球拉出！我再看看B组的同学，他们每人都拉着一根绳子，原来他们想一个一个地把彩球拉出来。看着B组同学自信的样子，我们组的同学大笑到：“哈哈，太笨了！你们输定了！” 　“预备——拉！”老师叫到。我们A组屏声静气，三双手抓住了五根绳子，使劲地拉着。可彩球堵在了瓶口，乱成一团。好像在说：“挤死了，让我先出来！”“我在最前面，所以我先出来！”我看了看B组，他们的彩球已经鱼贯而出。我们更急了，像热锅上的蚂蚁，用了吃奶的力拉着，可越用力，越拉不出。最后，老师宣布B组获胜。看着B组的同学胜利的笑容我心里很不是滋味。 　从这次拉彩球比赛中，我明白了团结协作的力量。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”