大班音乐游戏活动设计及教学反思《袋鼠妈妈》.docxVIP

大班音乐游戏活动设计及教学反思《袋鼠妈妈》　　教学目标：　　1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行合作游戏，能遵守游戏规则。　　2、感受小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。　　教学准备：袋鼠的图片，音乐录音。　　教学过程：　　一、引导幼儿学唱歌曲。　　1、带孩子听音乐学“袋鼠”进活动室。　　2、教师有感情地范唱歌曲。　　提问：歌曲中唱了什么？　　3、我们一起先把歌词念一念。（教师带领幼儿有节奏的念歌词）　　4、随音乐，带领幼儿整首学唱歌曲。　　二、教幼儿学习蹦跳步。　　1、师：袋鼠妈妈是怎样走路的？　　2、妈妈和乖乖相亲相爱，那我们可以怎么跳呢？　　3、师：“现在请小朋友跟着老师的钢琴边唱边跳吧！”　　三、引导幼儿学习音乐游戏　　1、播放曲二音乐 。师：听，好像是谁来了？2、师：大灰狼是什么样子的？播放音乐，让幼儿学一学大灰狼的动作和表情。3、引导幼儿比较两段音乐的不同之处。　　4、师：“小袋鼠听到狼来了的音乐该怎么办啊？（可以躲起来等）躲到哪呢？（妈妈的肚子里）还可以躲到哪里？大树后，小椅子后，老师后面。　　四、指导幼儿完整做游戏。　　教师交待游戏规则：　　1、音乐（一）时，两人一组，一前一后，前面的学小袋鼠，后面的学袋鼠妈妈，请小袋鼠跟着妈妈一起跳，强调“蹦跳步”。