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生物知识中“并非都是”例举 　　生物学习中一些知识如果学生掌握不清楚，会感觉“似是而非”，出现模糊认识，致使学生在做题过程往往出现不能准确判断而出现以偏概全现象，这些也往往是试题中命题者常设陷阱知识，因此，需要学生准确的把握知识的内涵，切勿因疏漏知识而出现常识性错误. 　　1.能源物质“并非都是”糖类 　　(1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物中都有CO2和H2O.正常情况下，脂肪、蛋白质除正常代谢产生部分能量供生命活动利用外，一般不供能，只有在病理状态或衰老状态下才氧化供能. 　　(2)ATP是直接能源物质，糖类是主要能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，太阳能是最终能量来源；植物细胞内的储能物质是淀粉，动物细胞内的储能物质是糖原. 　　2.有细胞壁的“并非都是”植物细胞 　　植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞（除支原体外）、真菌细胞也有细胞壁. 　　3.具有中心体的“并非都是”动物细胞 　　低等植物细胞也有中心体，所以判定是不是动物细胞不能仅根据是否具有中心体.如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞. 　　4.能进行有氧呼吸的细胞“并非都是”含有线粒体 　　有些细菌（如硝化细菌等）可以进行有氧呼吸，蓝藻细胞也可以进行有氧呼吸，但它们属于原核细胞，没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸.?+b)-ab，求f (x). 　　解析∵f (a)+f (b)=f (a+b)-ab，ab∈N，∴令a=x，b=1，得f (x)+f (1)=f (x+1)-x，又f (1)=1，故f (x+1)-f (x)=x+1① 　　在①令x=1, 2, 3,…, n-1得 　　f (2)-f (1)=2 　　f (3)-f (2)=3 　　…… 　　f (n)-f (n-1)=n 　　由这n个式子相加得： 　　f (n)-f (1)=12(n+2)(n-1) 　　∴f (n)=12(n+2)(n-1)+1， 　　∴所求的函数解析式为 　　f (x)=12x2+12x( x∈N). 　　十六、图像变换法 　　适用于给出图像的变化过程，确定图像所对应的函数解析式. 　　例19将函数y=2x的图像先向左平行移动1个单位，再向下平行移动1个单位，最后再做关于直线y=x对称的图像，求所得图像的函数解析式. 　　解析函数y=2x图像向左平移一个单位函数y=2x+1图像向下平移1个单位函数y=2x+1-1图像.求y=2x+1-1的反函数可得：y=log2(x+1)-1. 　　故所求函数的解析式为f (x)=log2(x+1)-1(x -1). 　　例20若函数y=sinx的图像上每一点的纵坐标不变，横坐标缩小为原来的13，然后将图像沿x轴向右平移π6个单位，把所得图像纵坐标伸长为原来的2倍，求所得新图像的函数解析式. 　　解析函数y=sinx图像 　　横坐标缩小为原来的13y=sin3x图像 　　沿x轴右移π6y=sin3(x-π6)图像 　　纵坐标伸长为原来的2倍y=2sin(3x-π2)=-2cos3x图像，故y =-2cos3x为所求的解析式. 　　注意这里体现了函数图像的平移、对称、翻转规律的合理运用.(收稿日期：2013-12-10)5.能进行光合作用的细胞“并非都是”含有叶绿体 　　蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光合作用所需要的色素.还有一些光合细菌可以进行光合作用，但是没有叶绿体. 　　6.物质进出细胞核“并非都是”通过核孔 　　核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔. 　　7.酶促反应速率“并非都是”受到酶活性限制 　　底物浓度或酶浓度也能影响酶促反应速率.当底物浓度相同时，在一定范围内，随着酶浓度的增大，酶促反应速率增大.当酶浓度相同时，在一定范围内，随着底物浓度的增大，酶促反应速率增大.但底物浓度或酶浓度没有改变酶活性. 　　8.ATP与ADP的转化“并非都是”完全可逆的 　　ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量的持续供应. 　　9.真核生物细胞呼吸的场所“并非都是”在线粒体进行 　　(1)在有氧呼吸的第一阶段，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，在细胞质基质中进行；在有氧呼吸的第二、三阶段，丙酮酸和水彻底分解成CO2和［H］，［H］和O2结合生成H2O，这两个过程在线粒体中进行. 　　(2)无氧呼吸始终在细胞质基质中进行. 　　10.同源染色体的大小“并非都是”全相同 　　同源染色体