北京课改版七上先秦子论学八则教案.docVIP

《先秦诸子论学八则》第一课时教学目标：一、知识与技能：1.掌握文中实词、虚词的用法。2.能将课文翻译成现代汉语。二、过程与方法：1.积累成语、格言、警句。2.能流畅地朗读、背诵课文。三、情感态度价值观：理解文章思想内容，借鉴良好学习方法和态度。教学重点：积累字词，朗读并背诵课文。教学难点：掌握文言文翻译的基本方法。教法：阅读法教具：多媒体教学流程：一、导入新课二、检查预习三、正音四、指导朗读五、正确规范朗读课文六、背诵课文教学过程： 一、导入新课：春秋战国时期，由于周天子失去了实际的权力，各个诸侯国之间战争不断。社会的动荡使这一时期的思想得到了空前的解放。我国是一个历史悠久的文明古国，有着辉煌灿烂的思想文化。而追溯中华文明的根源，则大部分来源于先秦时期。由于目睹社会的动荡，一些有识之士纷纷抒发言论，希望可以通过这样的方式来拯救万民。虽然这些行为并没能改变纷乱的时局，但其影响却远比他们所预期的深远。先秦诸子百家争鸣，这些贤人们用毕生的思考所留下的，是中华民族的文化之根。今天，我们先来学习一些关于先贤们对学习态度的言论，看看对我们是否有所启发。二、检查预习通过同学们的预习，我们应该对这八则语录有了基本的了解了。那么我先检查一下预习的情况。1、教师请学生介绍孔子、孟子、荀子生平以及创作，及作品《吕氏春秋》，还可请查阅资料的同学补充。但要求学生主要掌握课本所及内容。 2、读课文，注意