小学英语参赛论文交互式电子白板给小学英语课堂带来无限活力.docxVIP

小学英语参赛论文交互式电子白板给小学英语课堂带来无限活力　　小学英语参赛论文交互式电子白板给小学英语课堂带来无限活力　　摘要：近年来，随着信息化教学的不断发展，交互式电子白板在课堂上得到了广泛的推广和应用。它的出现给有限的课堂注入了无限的活力，也为课堂提供了丰富的资源和交流的平台。这一高科技的教育教学手段，一经渗透到我们的教学当中，就从各个方面充分调动了学生感官，极大激发了学生的学习兴趣，增加了课堂的容量，培养了自主探究能力和合作的意识。我们教师如果结合实际情况合理巧妙的利用，就会更加优化我们的课堂，也使其充满无限的张力！　　关键字：电子白板教学兴趣　　论文创新点：信息化时代的到来，让我们的课堂更加绚丽多彩，利用好交互式电子白板，让学生们视野更宽阔，由被动学习变成“我要学习”，在自主学习探索中学会求知的方法，学会与人合作交流。　　在小学英语课堂教学中， 教师必须找准角色，无论是组织教学、示范表演、传授知识，还是引导发现，都应该让学生有兴趣参与课堂，在兴趣的驱使下快乐学习，最大化发挥主观能动性。如何做到让学生在兴趣中学，营造出高效的课堂呢？这一直是无数教育工作者不断探索的问题。　　近年来，随着科学技术的不断发展，现代化的教育教学手段在教学领域中不断的得到应用推广。交互式电子白板的出现，彻底改变了传统的教育方式。它整合了现代多媒体教学的优势，克服了不足，它在教学中的强大潜力是不容忽视的。作为新型的现代教育技术手段，交互式电子白板走进课堂，使课堂各种学习资源得到了极大的丰富，优化了课堂，给课堂注入了无限活力，这对学生的发展非常有利。　　一、创设语境，调动情感，激发兴趣。　　作为一门外语，学习英语当然更需要情景的创设，语境创设的好，自然就会激发相应的学习兴趣。尤其在课堂导入环节，教师改变了以往的用录音机去播放一些歌曲歌谣激趣，或是口头叙述猜谜等枯燥方式，利用交互式电子白板可以演示教师精心设计的教学课件，大屏幕播放活灵活现的动画，生动鲜明的图片，或是活泼有声的习题，这些相关的语境均能极大地调动起学生的每一根神经，学生兴趣十足，有很强的探索欲和表现欲，这时，学生的思维灵敏，心理状态积极而又活跃。在教学PEP三年级下册有关long ,short, big, small等词汇学会后，下一课时的导入环节，我就用白板演示歌谣ong, long, long, make your arms long…,同时动画里的小人物也跟着做动作，学生们起立齐做，表现的非常兴奋。跟做动作，跟表演夸张的表情。可以肯定的是，形象直观的画面让学生对所学的知识点印象更加深刻，实现知识的意义建构。在练习阶段，为了让学生可以巩固运用这几个词汇。我利用探照灯快速在屏幕上的小动物上晃动，当圈到动物的某一部分时，学生就利用所学的形容词来描述一下，如short tail, long body, small eyes… 随着教师探照灯晃动的速度，学生们的思维也跟着加速起来。这样，学生带着浓厚的兴趣和强烈的好奇心学习，对新知识很快就能够熟练运用了。　　二、白板功能丰富，增大课堂容量，优化课堂教学　　一改传统的“一支笔，一本书”的教学方式，交互式电子白板可以新建若干页面，不用考虑写满后再擦，而且板书的内容可以前后翻页，可以保存或打印。所板书内容可以放大或缩小，可以使用探照灯显现重点部分。播放的课件可以做批注。各种笔，如硬笔、软笔、激光笔、荧光笔、智能笔的使用，更能突出教学的重难点。它拥有着三个界面：白板界面、计算机界面和屏幕批注界面。另外还有聚光灯、抓图、遮屏、量角器、三角板、直尺、圆规等多种工具。无论任何学科，如果可以熟练掌握这些工具的使用，那么，课堂节奏就会大大加快，同时，课堂容量也就增多了。如在教学PEP8《Unit6：The story of rain》第一课时时，以动感的图片加上朗朗上口的儿歌教授rain, cloud, sun, stream等词汇是学生非常易于接受和掌握的，在句子教学上（Where does the …come from? It comes from…），白板展示雨的循环图，直观形象易懂，而且直接在图上用彩色笔进行批注，更容易引起学生的注意，以至于充分练习后，翻页找到这部分，有的学生已经可以到屏幕前看图叙述雨的循环过程。巩固扩展部分，以表格的形式，让学生讨论去上台填写mutton, flour, meat等食物的由来，操作板书非常简单易学。交互式电子白板与互动技术完美的结合化枯燥为有趣、化烦琐为简练，使学生能轻松的学习和掌握知识，而且，随着教学节奏的加快，课堂容量加大，语言的输入量增多，学生获取知识的渠道也变得灵活多样起来，教学效果非常好。　　　　小学英语参赛论文交互式电子白板给小学英语课堂带来无限活力　　摘要：近年来，随着信息化教学