小学数学优秀教学论文充分发挥多媒体的优势，创造精彩的数学课堂.docxVIP

小学数学优秀教学论文充分发挥多媒体的优势，创造精彩的数学课堂　　小学数学优秀教学论文充分发挥多媒体的优势，创造精彩的数学课堂　　[摘要]:教育现代化的发展已经成为不可阻挡的趋势，教学方法的现代化，已成为提高教学效率不可缺少的一部分，多媒体以它先进的技术，把知识通过图文声并茂的方式出现在课堂上，并表现出非同一般的强大作用。多媒体激发了学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛，利用多媒体突破了空间上的限制，简化了复杂模式，提高了课堂效率，更好的发挥学生的主动性，有效的发挥多媒体在教学中的作用，是让学生能够生动的感受新知识重要保障。信息技术的发展将成为促进教育工作主要工具。　　[关键词] 多媒体 优势 小学数学 课堂教学 学习兴趣　　信息技术的现代化已经渗透到人类生活的各个领域，对人们的生活、工作、学习等方面产生了深远的影响。教育的信息化也已经冲击着每一位教育工作者。教育不再仅仅是“黑板、粉笔、教师说”的传统模式，多媒体以它崭新的面孔走进课堂，表现出了不同凡响的强大作用。它以自身的优势：形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高、声文图并茂等，创造了一个多角度、多层次的立体化信息教学空间，提高了教学的质量，使学生获得最佳的学习效益，我所任教的是一年级数学，下面本人根据实际教学中多媒体的应用，对该方式方法带来的促进作用略谈几点认识：　　一、有效运用多媒体，营造良好的导入氛围　　俗话说：“好的开始为成功奠定了深厚的基础”无论做什么事一个好的开头总是能够带来意想不到的效果，当一个人演讲时一个好的开头总是能够吸引观众的眼球，让现场气氛迅速生机勃勃。当我们工作时一个好的开头可以使我们心情愉悦，增强信心从而轻松快乐的完成工作。教育也不例外，当教师备课的时候绞尽脑汁想如何有一个好的情境导入。在课堂上一个好的情境导入会使学生精神气十足，课堂上的气氛也会随之变得活跃起来。而利用多媒体正是创造良好的情境导入非常便利的工具。它可以提供图文并茂，动静结合等生动教学情境能够让学生迅速的进入课堂中来。下面我说一个我的课堂实例如下：　　我们现在的人教版的小学数学书每一个单元开始的第一页都有一幅色彩鲜艳情境图，但是这幅图放在书上让同学们观察，完全体现不出这幅图的鲜艳之处。我记得我讲一年级数学上册第一单元《数一数》的时候，当我翻开书看到这幅图的时候，我想到把这幅图拍摄成照片然后放大放在幻灯片里，再用多媒体播放在大屏幕上。当我把图片播放在大屏幕的时候，学生们都说好漂亮啊，课堂的气氛马上就活跃起来，我再提问题说：“同学们这幅图漂亮吗？这是一座美丽的校园，你都看到了什么？数一数它们有多少个？”那幅图在配合多媒体的亮度显得格外的漂亮，同学们观察起来非常清楚，都积极的举手准备回答问题，学生们回答问题的过程中，我还让学生上讲台用大尺子指着屏幕给大家数一数，很多同学都想上讲台对着大屏幕给同学们展示，课堂气氛围绕着这幅照片活跃起来。把一幅图通过多媒体播放在大屏幕上是如此简单，但是在课堂上反应效果却是意想不到的。以图片的形式作为开头只是多媒体呈现的一种方式，多媒体的功能非常强大，有效运用多媒体创造良好的开头，是学生迅速进入课堂的良好“手段”。　　小学数学优秀教学论文充分发挥多媒体的优势，创造精彩的数学课堂　　[摘要]:教育现代化的发展已经成为不可阻挡的趋势，教学方法的现代化，已成为提高教学效率不可缺少的一部分，多媒体以它先进的技术，把知识通过图文声并茂的方式出现在课堂上，并表现出非同一般的强大作用。多媒体激发了学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛，利用多媒体突破了空间上的限制，简化了复杂模式，提高了课堂效率，更好的发挥学生的主动性，有效的发挥多媒体在教学中的作用，是让学生能够生动的感受新知识重要保障。信息技术的发展将成为促进教育工作主要工具。　　[关键词] 多媒体 优势 小学数学 课堂教学 学习兴趣　　信息技术的现代化已经渗透到人类生活的各个领域，对人们的生活、工作、学习等方面产生了深远的影响。教育的信息化也已经冲击着每一位教育工作者。教育不再仅仅是“黑板、粉笔、教师说”的传统模式，多媒体以它崭新的面孔走进课堂，表现出了不同凡响的强大作用。它以自身的优势：形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高、声文图并茂等，创造了一个多角度、多层次的立体化信息教学空间，提高了教学的质量，使学生获得最佳的学习效益，我所任教的是一年级数学，下面本人根据实际教学中多媒体的应用，对该方式方法带来的促进作用略谈几点认识：　　一、有效运用多媒体，营造良好的导入氛围　　俗话说：“好的开始为成功奠定了深厚的基础”无论做什么事一个好的开头总是能够带来意想不到的效果，当一个人演讲时一个好的开头总是能够吸引观众的眼球，让现场气氛迅速生机勃勃。当我们工作时一个好的开头可