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对称式纹样(人美二年级)　　对称式纹样　　教学目的：　　通过对称形纹样知识的学习，了解其特点　　和基本构成规律。 η ∶　　教学重点：启发同学感受对称美的艺术法则，激发学　　生学习工艺美术的兴趣。　　教学难点：培养同学耐心细致和严谨认真的好习惯。　　—、组织课堂纪律。　　二、谈话导入。　　1。谈话： “对称式纹样”属平面图案中的单独纹样类型，单独纹样具有相对的独立性，能　　单独用于装饰，也可作为二方连续、四方连续图　　案的基本单位。要求图案形象完整，从形态到结　　构不能残缺。形态的变化不受任何约束，是可以　　自由处置的独立纹样。这种纹样虽不受外轮廓的　　限制，但应注意结构严谨，造型丰满，外形完美。单独纹样的构成骨法有对称式和不对称式两种。本课重点介绍对称式纹样。对称纹样即指在假定的中轴线（或中心点）左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。　　对称式单独纹样在日常生活中应用很广，毛巾、手帕、桌布、杯、碗、盘等日用品以和建筑物印刷品上的装饰都经常见到。对称式纹样的特点是造型端庄工丽，但如处置不当也容易呆板、单调。　　绘制对称式纹样一定要掌握它的骨式图。骨式图是纹样的结构骨架，它便于我们更容易地掌握画对称形的方法。　　2．读画：　　蝴蝶图片：蝴蝶形体是典型的对称形，以其身体为中心线，左右两对翅膀、触须，无论是形状，图案，色彩都是一样的。蝴蝶的图形既具有对称形端庄、稳定的特点，又不显得呆板，主要得益于翅膀图案的变化无常。有线和面的变化，有面的大小的变化，有色彩深浅的变化，因而具有稳中有变的效果。　　3.作画步骤：　　本课的重点是骨式图。先要画准骨式图，做到左右、上下对称，然后根据骨式图描画纹样。要想画得对称，关键在于中心线，在画面上先用铅笔画一条直线，然后以中心线为规范，画出左右对称的骨式图，再根据骨式图画出纹样。假如先画出一半的纹样，然后画另一半，仍要以中心线为规范，左右对照，尽量画得对称。教材还选刊了四个不同的对称式纹样，并和有骨式图，可作分析对照。但应特别注意，本课并非真正意义上的工艺课，不提倡使用圆规、尺子和其他辅助手段，先分析并画出其骨式，然后用彩色笔直接描画。　　要强调先画骨式图，然后要注意以中心线为准左右对照，尽量做到纹样形、色、量的一致。三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的协助。　　四，进行小结。　　　　对称式纹样　　教学目的：　　通过对称形纹样知识的学习，了解其特点　　和基本构成规律。 η ∶　　教学重点：启发同学感受对称美的艺术法则，激发学　　生学习工艺美术的兴趣。　　教学难点：培养同学耐心细致和严谨认真的好习惯。　　—、组织课堂纪律。　　二、谈话导入。　　1。谈话： “对称式纹样”属平面图案中的单独纹样类型，单独纹样具有相对的独立性，能　　单独用于装饰，也可作为二方连续、四方连续图　　案的基本单位。要求图案形象完整，从形态到结　　构不能残缺。形态的变化不受任何约束，是可以　　自由处置的独立纹样。这种纹样虽不受外轮廓的　　限制，但应注意结构严谨，造型丰满，外形完美。单独纹样的构成骨法有对称式和不对称式两种。本课重点介绍对称式纹样。对称纹样即指在假定的中轴线（或中心点）左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。　　对称式单独纹样在日常生活中应用很广，毛巾、手帕、桌布、杯、碗、盘等日用品以和建筑物印刷品上的装饰都经常见到。对称式纹样的特点是造型端庄工丽，但如处置不当也容易呆板、单调。　　绘制对称式纹样一定要掌握它的骨式图。骨式图是纹样的结构骨架，它便于我们更容易地掌握画对称形的方法。　　2．读画：　　蝴蝶图片：蝴蝶形体是典型的对称形，以其身体为中心线，左右两对翅膀、触须，无论是形状，图案，色彩都是一样的。蝴蝶的图形既具有对称形端庄、稳定的特点，又不显得呆板，主要得益于翅膀图案的变化无常。有线和面的变化，有面的大小的变化，有色彩深浅的变化，因而具有稳中有变的效果。　　3.作画步骤：　　本课的重点是骨式图。先要画准骨式图，做到左右、上下对称，然后根据骨式图描画纹样。要想画得对称，关键在于中心线，在画面上先用铅笔画一条直线，然后以中心线为规范，画出左右对称的骨式图，再根据骨式图画出纹样。假如先画出一半的纹样，然后画另一半，仍要以中心线为规范，左右对照，尽量画得对称。教材还选刊了四个不同的对称式纹样，并和有骨式图，可作分析对照。但应特别注意，本课并非真正意义上的工艺课，不提倡使用圆规、尺子和其他辅助手段，先分析并画出其骨式，然后用彩色笔直接描画。　　要强调先画骨式图，然后要注意以中心线为准左右对照，尽量做到纹样形、色、量的一致。三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既