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小学老师的教育教学故事 养成习惯 快乐人生　　我是一名普通的小学教师，和许许多多的教师一样，在平凡的岗位上默默工作和奉献着，从走上教育工作岗位的那一天起，我始终坚信“学高为师，身正为范”的格言。并以此为标准，立志献身于党的教育事业，它激励我成为了一名合格的人民教师。　　从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。　　还记得刚开学的日子，我们班的亮亮（化名）同学性格比较内向，我对他比其他的同学更为关注。因为他入校比较晚，每次都是奶奶送她，有两件事让我想更深层次地了解这个孩子。第一次测验，她的数学竞然考了班上倒数第几，试卷发到学生手里，别的同学互相交流着对与错，他一声不响地坐在位子上，静静地发呆，给我一种孤独无助的感觉。我每天都要注意她的作业是否按时上交，不几天，就发现她根本不做作业，好几次向他要作业，他总是把书包拿起来翻半天，结果都是没有找到。我心里知道他其实没有做，但又不想戳穿，怕伤害到他的自尊。　　在一天早上的上学路上，我碰到了亮亮（化名）的奶奶，她握着我的手说：“聂老师，你看亮亮（化名）这样真让人担心，她妈妈整天不在家，整天都是我和他爷爷看他，她还有一个弟弟，学习上真不知道咋弄，孩子在这里让你