小学五年级上册《黄山奇松》公开课学案.docxVIP

小学五年级上册《黄山奇松》公开课学案　　《黄山奇松》学习“点心”　　姓名：　　我会积累：写出课文中描写黄山奇松的词语。　　　　　　我会概括：根据课文内容填空。　　黄山被誉为（ ），它以（ ），（ ），（ ），（ ）“四绝”闻名天下。玉屏楼前的（ ）、（ ）、（ ）被称为黄山三大名松。　　我会收集资料：请你课外收集资料，写出除课文中以外的三棵黄山名松的名字。、　　　　如果你能收集到黄山、黄山松的照片，能发到老师的信箱吗？251081239@.同时告诉我你的名字。　　我会质疑：　　词语意思还不太清楚的有：　　学习课文时还想思考与探究的问题：　　　　　　黄山松　　好！黄山松，我大声为你叫好， 谁有你的根底艰难贫苦啊，　　谁有你站的直，扎的稳，站的高； 就从那紫色的岩上挺起了腰；　　九万里雷霆，八千里风暴， 即使是裸露着的根须，　　劈不歪，砍不动，轰不倒！ 也把山岩紧紧地拥抱！　　　　要站就站上云头， 你的雄姿像千古高峰不动摇，　　七十二峰你峰峰皆到； 每一根针叶都闪烁着骄傲；　　要飞就飞上九霄， 那背阳的阴处，你横眉怒扫，　　把美妙的天堂看个饱！ 向着阳光，你迸出劲枝万千条！　　不怕山谷里阴风的夹袭， 呵，黄山松，我热烈地赞美你，　　你双臂一抖，击的准，抗的巧！ 我要学你艰苦奋战，不屈不挠；　　更不畏高山雪冷寒彻骨， 看！在这碧紫透红的群峰之上，　　你折断了霜剑，扭弯了冰刀！ 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。　　　　 明信片例文：我，黄山迎客松，生长在玉屏楼前陡崖上。每天，我都伸出我遒劲的“双臂“，向四方的宾客发出真诚的呼唤，欢迎您来黄山旅游。　　　　《黄山奇松》学习“点心”　　姓名：　　我会积累：写出课文中描写黄山奇松的词语。　　　　　　我会概括：根据课文内容填空。　　黄山被誉为（ ），它以（ ），（ ），（ ），（ ）“四绝”闻名天下。玉屏楼前的（ ）、（ ）、（ ）被称为黄山三大名松。　　我会收集资料：请你课外收集资料，写出除课文中以外的三棵黄山名松的名字。、　　　　如果你能收集到黄山、黄山松的照片，能发到老师的信箱吗？251081239@.同时告诉我你的名字。　　我会质疑：　　词语意思还不太清楚的有：　　学习课文时还想思考与探究的问题：　　　　　　黄山松　　好！黄山松，我大声为你叫好， 谁有你的根底艰难贫苦啊，　　谁有你站的直，扎的稳，站的高； 就从那紫色的岩上挺起了腰；　　九万里雷霆，八千里风暴， 即使是裸露着的根须，　　劈不歪，砍不动，轰不倒！ 也把山岩紧紧地拥抱！　　　　要站就站上云头， 你的雄姿像千古高峰不动摇，　　七十二峰你峰峰皆到； 每一根针叶都闪烁着骄傲；　　要飞就飞上九霄， 那背阳的阴处，你横眉怒扫，　　把美妙的天堂看个饱！ 向着阳光，你迸出劲枝万千条！　　不怕山谷里阴风的夹袭， 呵，黄山松，我热烈地赞美你，　　你双臂一抖，击的准，抗的巧！ 我要学你艰苦奋战，不屈不挠；　　更不畏高山雪冷寒彻骨， 看！在这碧紫透红的群峰之上，　　你折断了霜剑，扭弯了冰刀！ 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。　　　　 明信片例文：我，黄山迎客松，生长在玉屏楼前陡崖上。每天，我都伸出我遒劲的“双臂“，向四方的宾客发出真诚的呼唤，欢迎您来黄山旅游。　　　　《黄山奇松》学习“点心”　　姓名：　　我会积累：写出课文中描写黄山奇松的词语。　　　　　　我会概括：根据课文内容填空。　　黄山被誉为（ ），它以（ ），（ ），（ ），（ ）“四绝”闻名天下。玉屏楼前的（ ）、（ ）、（ ）被称为黄山三大名松。　　我会收集资料：请你课外收集资料，写出除课文中以外的三棵黄山名松的名字。、　　　　如果你能收集到黄山、黄山松的照片，能发到老师的信箱吗？251081239@.同时告诉我你的名字。　　我会质疑：　　词语意思还不太清楚的有：　　学习课文时还想思考与探究的问题：　　　　　　黄山松　　好！黄山松，我大声为你叫好， 谁有你的根底艰难贫苦啊，　　谁有你站的直，扎的稳，站的高； 就从那紫色的岩上挺起了腰；　　九万里雷霆，八千里风暴， 即使是裸露着的根须，　　劈不歪，砍不动，轰不倒！ 也把山岩紧紧地拥抱！　　　　要站就站上云头，