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小学学习方法交流班会　　主题班会-学习方法交流班会　　班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.　　班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率　　班会课形式: 学生自己组织，主动交流　　班会课地点:　　班会课时间: 星期一下午第三节　　班会课过程:　　一、学习方法介绍:　　主持人（xx）：　　上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。　　下面先请xxx同学发言，大家欢迎！　　发言人（xxx）：　　自信是成功的基础　　站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。　　也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。　　加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后　　　　主题班会-学习方法交流班会　　班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.　　班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率　　班会课形式: 学生自己组织，主动交流　　班会课地点:　　班会课时间: 星期一下午第三节　　班会课过程:　　一、学习方法介绍:　　主持人（xx）：　　上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。　　下面先请xxx同学发言，大家欢迎！　　发言人（xxx）：　　自信是成功的基础　　站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。　　也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。　　加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后　　　　主题班会-学习方法交流班会　　班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.　　班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率　　班会课形式: 学生自己组织，主动交流　　班会课地点:　　班会课时间: 星期一下午第三节　　班会课过程:　　一、学习方法介绍:　　主持人（xx）：　　上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。　　下面先请xxx同学发言，大家欢迎！　　发言人（xxx）：　　自信是成功的基础　　站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。　　也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但